发布人：繁体字网 发布时间：2016/1/18 17:36:18
【正文】：《草房子》读后感：
在这本书中，我很喜欢看关于讲秃鹤和桑桑的事情，而且记忆深刻。
秃鹤与桑桑从一年级一直到六年级都是同班同学。桑桑是油麻地小学校长的儿子，秃鹤本应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，所以油麻地的孩子都叫他秃鹤，他们住在学校的草房子里。
他们村子里有很多的秃子，但秃鹤的秃却是地地道道的，他用长得又长又好看的脖子支撑着一颗光溜溜的脑袋，在阳光下如同打了蜡一样的亮。就是因为这么奇特的样子，才引来了油麻地小学的孩子们的喜爱。每次只要孩子们要摸他的脑袋时，他总会非常乐意的让别人摸。后来，秃鹤发现自己的头变成了大家喜爱的对象之后，再有人想要摸自己的头时，就必须给他一颗糖或别的什么东西。
时间就这样一天一天过去。而到了三年级，秃鹤就不在让人随意摸他的头了，就算别人给他东西，他也不让人摸。要是有人趁他不注意摸了她的头，秃鹤就会跟他急眼。一次，油麻地的屠夫丁四看秃鹤眼馋他肉案上的肉，于是就说：“这块肉给你，但你得让我摸一下你的头？”秃鹤爽快地答应了。结果秃鹤拿起肉就往门外跑，后来一把把肉扔在地上，丁四拿起杀猪刀就冲向秃鹤，嘴里还不停的喊：“小秃子。”后来，秃鹤就不愿意上学了，因为他总是被别人嘲笑。他爸爸用生姜给他擦头，结果弄得班里一股生姜味，又遭到同学们一顿嘲笑。
桑桑是一个异想天开的孩子，一次他想要把家里的柜子改成鸽子屋，结果狠狠地吃了一顿“竹笋炒肉”，屁股疼了好几天。可没过几天，他又旧病复发，他把他爸爸妈妈屋里的蚊帐改造成了一个网，拿到河里快活地捞了一堆鱼虾，被他妈妈发现后，这次没有打他，也没有骂他，但到了晚上，他妈妈把他屋里的蚊帐给拿走了，桑桑被蚊子咬得全身是包。
对于这两个人，我首先想要对秃鹤说：“秃鹤，虽然你的头和别人不一样，但你要相信自已是最漂亮的，只要你相信这一点，其他的人也会慢慢改变对你的态度，而且你越是在意你的头，别人也会跟着你一起在意，所以你要放下这个包袱，就会生活得很快乐。”我还想对桑桑说：“桑桑，你是个爱动脑筋的孩子，这一点我要向你学习，但你在做事之前，一定要和爸爸妈妈沟通，经得他们的同意后，就不会挨打了。”
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。