《学习哪有那么难》第一章读后感

在同事的热心帮助下，终于买到了王金战老师的名作《学习哪有那么难》，一拿到书，就津津有味的读了起来。

第一章----“人人都能学习好”，一看到这个题目，心就被吸引了过去，这不是老师们苦苦要探讨的问题吗?听听名家是怎么说的吧，总有自己要吸取的。

“俗话说：‘难者不会，会者不难。’学习这件事，如果摸清了其中的规律，其实一点也不难，一旦深入进去，探索其中的奥妙，你甚至会觉得，学习这件事挺好玩的。学习的道路是曲折的，充满了艰辛和汗水，但学习的过程又是美妙的，因为它能令你感到生活的意义和价值。”这是王老师的开篇之词，说的浅显易懂，又让人心服口服。我一下子就喜欢上了这本书。

王老师说有“自信必然有好结果”，他用自身经历的一件事说明了这一人人皆知的真理。王老师是一名数学老师，可是有一次山东省搞了一个演讲比赛，王老师不幸被数学组选中，当时工会主席一句很有偏见的话触动了王老师的神经，他说比赛一等奖非语文组莫属，因为语文组稿子写得特别好，普通话又非常纯正。“欺负人也没有这样欺负的，演讲比赛还没开始，就把第一名定了”。王老师本想着糊弄糊弄就得了，这下他想非把这个第一给争过来。就这样，他形象不行，普通话不行，但就从内容上下功夫，硬是把自己感动的流眼泪，连工会主席都被感动的眼泪汪汪。第一真的是他了。这一次使他感觉到，“一个人只要有信心，想干成一件事，确实能把自身的潜能发挥出来。”后来他以至于拿到了全省演讲比赛的一等奖。

“用快乐的心情去学习”，这又是王老师的一大特色，古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就是说学习本身可以给人带来一种非常快乐的享受。他说“当你在学习中碰到一个困难，把你折磨得死去活来的时候，突然茅塞顿开，那种豁然开朗的感觉确实令人心情激荡，这是非常幸福的一种感觉。如果你的学习现在处在一个比较落后的状态，经过努力以后，成绩不断的提了上来，周边的同学投给你的那种羡慕的目光，老师给你的那种赞许的眼神，家长对你表扬的语气，无不是学习本身带来的快乐。”的确是这样的，学习本身充满着快乐，而我们一些学生总是没有发现这种快乐，忽视了这种快乐，去一味的探讨学习之外的压力，反而让学习变得无味。这对我们老师也是一样的，教学一样是快乐的，我们也要学会发现这种快乐，不要忽视工作带给我们的快乐，不要过多的考虑教学之外的压力，而要学会享受自己的工作。我们没有能力变换工作，所以就转变自己适应工作，快乐工作。

“保持好学习的节奏”。这一点，是我们每一个老师都要牢牢记住的，王老师说：“我这个拳头，直接放在桌子上，再怎么往下压也产生不了多大的力量，但是要把它举起来，再往下砸，这个冲击力就出来了。所以生活和学习中，一定要讲究一种节奏。因为有了节奏，才有了力量；有了力量，才有了效率。”说得太精彩了，对我们的教学，不用转化，直接就派上用场了。这不单纯是指学生的学习，而是让我们都养成一种有节奏的生活习惯，一张一弛，动静结合，生活就会因此而充满着欢乐和激情。近几年来，常常听到某某学生神经衰弱，精神分裂，某某老师累得晕倒，重病缠身等等不幸的消息，我们不是培养学习的机器，工作的机器，我们要的是身心健全的学生和充满激情，给学生带来信心、力量、阳光的老师。

王老师，和你“相识”的太晚了，不过还是幸运，毕竟和你“相识”了，我会认认真真的继续拜读您的大作。