发布人：繁体字网 发布时间：2015/12/10 17:36:15
【正文】：报告会读后感：
这个星期五下午五点半，我们学校召开了感恩报告会。整个报告会由程老师演。整个会议要求校的全体师生和每名学生家长共同参与。
报告会一开始，程老师问了我们许多问题。我听得很认真，可是其他同学却根本就没有听讲。他们在在队伍里乱讲话、玩游戏，有的甚至还打闹！霎时间，原本宁静的大操场变得有点吵闹，我觉得很难看。过了一会儿，不光我们班同学吵，几乎全校的同学都在吵。但是幸好吵得声音不大。
虽然台下的同学们再吵，但是在台上，程老师的演讲却依然没有中断，并且也没有批评我们。但是没过多久，我就发现程老师有些不耐烦了。那是在我们回答他的问题中发现的。当我们回答完他的问题的时候，他对我们全校同学说：“我觉得你们的回答不真诚，因为我刚才看到有几个同学在队伍里打闹……”。于是我觉得我更难看了。
后来，程老师给我们讲了两个已经过去很久、但听起来依然很感动人心的教师故事。当时全校的同学都哭了（除了几个没心没肺没感情的）。我也想哭，但最后还是忍住了。不过，当程老师让我们感谢、并抱一下自己的老师时，我终于忍不住哭了。因为，我觉得我对不起老师。而与此同时，那些有良心的同学们也都哭了（估计他们心里想的都跟我一样吧）。回到自己的座位上以后，程老师又有请了五位学校的老师发表了一下她们最想对学生说的话。
到了最后一个演讲了，这个演讲的题目是关于父母的。因为我爱我的爸爸妈妈，并且也觉得对不起他们。于是当程老师让我们感谢当时在场的爸爸或妈妈时，我的妈妈没来，我很伤心我就回到了我的位子上坐下了，并且还在不断地抹着不断流淌出来的眼泪。而此时此刻，整个校园里也是哭声满天飞。相信每个路过的行人都会一致的认为我们学校死了个人现在全校人正在给他哭丧呢。
那天，我在回家的路上仔细地回顾了一遍当时的情景。并且一直在想“我回去之后应该怎么做？”这句话。终于，经过思考的我决定了，从今天起作为一名学习好、懂得宽容、孝顺父母的小学生。要知道我这样做这不光是为了我，还是为了父母。因为，如果不听话，他们就会生气，生气就会生病，生病就会陪我的时间短。为了让他们陪我的时间能长一些，我必须要表现得好好的。
报告会读后感
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。