发布人：繁体字网 发布时间：2015/11/13 17:36:13
【正文】：《三袋米的故事》读后感：
《三袋米的故事》读后感
三年级七班 殷海明
前几天，我读了《三袋米的故事》，读完后感受颇深。
这个故事讲的是一个母亲和儿子的故事。儿子很小的时候父亲去世了，他们家很穷，母亲很辛苦的把儿子养大。儿子上高中的时候，母亲得了风湿病干不了农活，儿子不想上学想帮母亲分担家务，母亲打了儿子。儿子上高中，学校要求每个月交30斤的米做学费。第一次交米的时候，食堂的师傅不想要母亲交的米，因为她交的米各种各样还混杂在一起。第二次母亲交米的时候食堂的师傅对母亲说：“你要把好米和坏米分开，要不就不好吃了，下一次就不要了。”结果第三次母亲交的还是这样的。食堂的师傅就拒绝收米了。母亲跪下说，这是她忍着风湿病的剧痛从十几里以外的村庄里讨饭讨来的。师傅很感动，要将她家里的情况告诉校长，为她捐款。母亲阻止了师傅告诉校长，她怕伤害儿子的自尊心。后来校长知道了这件事，减免了儿子的学费。后来儿子考上了清华大学，在欢送会上校长给师生讲了这件事，所有人都很感动，母子拥抱在了一起。
通过这个故事，我被这位母亲伟大的爱所感动。对于我来说也有同样的感受，我每年上学都要交学费，妈妈也是为我辛苦地挣钱，我也要报答妈妈。在新的一年，我要刻苦学习，天天向上，在日常生活中我要体贴妈妈，报答妈妈对我的养育之恩。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。