发布人：繁体字网 发布时间：2015/11/5 17:36:13
【正文】：《爱的教育》读后感---四个一之读书：
假期里，我把我看过的《爱的教育》又读了一遍，有两个故事让我特别感动，一个是《小抄写员》，还有一个是《六千英里寻母》。
《小抄写员》讲的是一个叫叙利亚的十二岁的男孩，家里的日子很贫困，他父亲为了多赚点钱，每天下班后，晚上再给人抄写订单，每五百张可得三个铜币，他为了父亲多赚钱，每天晚上十二点以后，偷偷起来替父亲抄订单；叙利亚太累了，父亲骂他不好好做功课，他也不感到委屈，他真是个懂事、知道心疼父母的孩子，我要向他学习怎样心疼父母，读了这个故事，我再也不随便花钱了。
《六千英里寻母》说的是一个十三岁的少年，叫玛尔可，他妈妈去国外当仆人了，近一年来一直没有她的消息，他就一个人坐了二十六天的轮船，到了妈妈工作的地方，她却搬到了很远的地方，玛尔可又坐船、坐火车、坐牛车、步行去找妈妈，没钱了就去讨一点，最后终于找到了病重的妈妈，妈妈本来不愿意手术，但她一见到玛尔可，就马上同意做手术了，医生夸玛尔可：“是你救了你妈妈，你真勇敢！”是呀！玛尔可才比我大五岁，就跑这么远的路去找妈妈，我很为他的勇敢、坚强和爱妈妈的心感动！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。