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发布人:繁体字网 发布时间:2015/10/29 17:36:12

【正文】:《四个调皮蛋》读后感

《四个调皮蛋》读后感

《四个调皮蛋》主要说的是四个男孩子调皮可爱的故事。一个是说十箩筐话有九箩筐都是废话的毛超,因为他很瘦,所以被称为猿猴,也被称废话大王。一个是富有男子汉气概,嘴巴长得像河马一样的张达,他说话还结巴,还会用脑门敲鸡蛋。还有爱吃零食,爱放屁的唐飞。最后一个很调皮很调皮的淘气包马小跳。他们是有名的调皮蛋,经常做一些让秦老师生气的事情,可是在坏人坏事上他们却能团结一心,成了见义勇为的小英雄。

我来说件他们乐于助人的事情吧!有一次,马小跳他们几个去了一个有豪华气派的厕所,那是一个有仿古建筑的厕所。他们曾经在大树旁比赛过谁撒尿撒的远,这一次他们比谁撒尿撒的响。正在这时,有一个魁梧男人冲进了厕所,这个魁梧男人已经被尿憋的满脸通红,说:“我的裤子拉链拉不开了,谁来帮我拉开?”这时,马小跳从书包里拿出了一把小剪刀,剪开那个男人的裤子拉链,那个男人一把推开马小跳,奋不顾身地冲向了便池。就在这时候,一个牛皮信封从那个男人身上掉了下来,可谁也没发现。等那个男人走后,废话大王毛超发现了那个信封,他们几个捡起信封就去追那个男人,可是那个人早开着奔驰车跑得无影无踪了。

他们看到信封上写着金科房地产开发公司董事长郑士杰收,信封里装着一张软盘,马小跳他们要把软盘送回去,于是,他们按照信封上的地址找到了这家公司,把软盘送还给了董事长。董事长看到了信封,激动的说:“你们不知道这个软盘对我有多重要。我一定要.......反正你们跟我走。”董事长把他们带到了大商场,买了一顶野营帐篷送给了他们,做为感谢品。

还有一个是关于他们的英雄故事。有一次,学校组织去参观植物园活动。活动前秦老师要求全班学生除了带一份午餐,还要带一个笔记本和笔。活动的前一天,马小跳跟他爸爸去超市买了一大堆花花绿绿的东西,全都是零食。第二天,马小跳带着一个旅行袋,里面全是零食,就是没带笔和笔记本。秦老师非常生气,说:“马小跳,你除了吃,还有什么本事?”秦老师一边说着一边把自己的笔和笔记本给了马小跳。马小跳一边参观一边认真地记,不知不觉把他拎的装满食物的旅行袋给弄丢了。午餐时间到了,马小跳找不到那个装满食物的旅行袋,马小跳急了,他想:唉!我中午该怎么吃饭呀!这时,马小跳想到他还有三个形影不离的铁哥们呢,说不定他们可以借我一些午餐可以吃呢!他首先找马超借食物,马超不借,他又向唐飞借,唐飞也不借,最后他向张达借,张达也不借,马小跳急了,说:“什么好朋友,什么铁哥们,一点也不好,哼!我要去找我的旅行袋,里面全是吃的,一定羡慕死你们。”

马小跳到处都出都找遍了,也没找到他的那个旅行袋。正在这时,一个人突然捂住了马小跳的嘴巴:“说,你看到了什么?是不是看到了我在偷兰草?”这时马小跳才意识到是坏人在偷兰草。那个坏人把马小跳捆在树上,不让马小跳出声。马小跳看到小偷把兰草一盆一盆的搬到围墙边,围墙外是农田,墙上架着一把梯子,小偷把兰草小心翼翼的搬到墙头上,再从墙外搬走。马小跳拼命地喊:“抓贼呀!抓贼呀!”那个小偷威胁马下跳说:“再叫我就打死你。”马小跳还喊:“抓贼呀!抓贼呀!”这时候,毛超、张达和唐飞正在附近寻找马小跳,顺着马小跳的叫声过来了。那个小偷做贼心虚,就逃跑了。他们先把马小跳解开,马小跳开始指挥起来,他让张达和马超去叫植物园的保安,他和唐飞用石头朝小偷逃跑的方向扔去,他怕小偷再会来偷走兰草。就这样他们四个成了保护国家财产的小英雄,还收到了学校的表扬。

看!书中的马小跳和他的三个好朋友这种见义勇为,乐于助人的精神,值得我们学习!

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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