发布人：繁体字网 发布时间：2015/10/16 17:36:11
【正文】：《柳林风声》读后感 李桂姣同学：
《柳林风声》读后感
阅读者李桂姣同学
一只小鼹鼠的出走、奇遇使一个精彩的童话故事拉开了序幕。随着情节的逐渐深入展现在我们面前的使一幅幅美妙的画卷。那机灵好玩而真诚的鼹鼠，热情好客而善良的河鼠，轻浮自傲而鲁莽的蟾蜍，大度仗义而稳重的老獾……一个个小动物绘声绘色的跃然纸上，带我们来带了另外一个国度。体味着里面的平凡、和蔼与幸福，宛如一股清新的风，沁人心脾。
当迁涉的季节到来时，热情的河鼠看到平日相处的朋友们在各自忙着越冬的事情，没有人再陪他嬉戏玩耍，情绪非常低落，就沮丧地来到河畔柳林中，听到了正在南迁的燕子和长年漂泊的老鼠对南方生活的描述。海上漂流生活的精彩无疑给一直平静生活的河鼠吹了一股强劲的风，正式这股柳林强风吹开了他不切实际的向往，吹翻了他现在快乐的幸福生活。后来经过好朋友鼹鼠的用心帮助才慢慢转变、清醒过来。
在现实生活中我们人也是一样，要有一个坚定的信念，看清目标。要知道有时候好的东西不一定适合自己。还要明白自己置身生活的地方也是远方人心目中向往的远方。
文章的后部分，作者用大量的文笔来描写轻浮莽撞自高自大夸夸其谈的蟾蜍，可是他并非一无是处，他还有一颗善良的心，所以再他失去一切时，朋友们才会舍身相助，使其终归正途。这正如在说一个“坏孩子”，即使他满身缺点，只要心灵中的善念还没有完全泯灭，我们都要伸出爱的双手，把他来处沼泽和泥泞引向坦途。
也许，最令读者感动的使他们之间真挚的友谊，他们可以为了朋友不顾个人的安危，哪怕付出自己的生命也在所不惜，这团结友爱、侠肝义胆、真诚互助的精神实在让我们人类汗颜。
读过这个故事，我要教育我的孩子真诚地对待自己的朋友，并多一份理解、多一份宽容，多一份帮助。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。