教育是一门艺术值得研究

--《做最好的家长》读后感

学校教育只是家庭教育的重要补充！--李镇西

国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲――人类的教育者。－－福禄倍尔

教育――这首先是人学。不了解孩子――不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。－－苏霍姆林斯基

我认为孩子教育：在明明德，在止于至善。在于定、静、安、虑、得，以及本末和始终的概念。贯以鼓励和系动。在于畅通而持续的关和爱！以滋及养的呵护，谋以成就，以振国威。

前几日孩子班主任短信推荐了三本书《做最好的家长》、《一百万也抵不过一个好孩子》以及《赏识教育》。我立即购买并阅读了《做最好的家长》一书。李镇西的教育理念的确不错，不愧“北魏南李”之称。

“李洁小朋友：新年到了祝你学习进步，生活快乐，身体健康，越长越可爱！你的朋友：国刚”这是一位家长给女儿的一封新年贺信，这种朋友之爱包含了父爱，但比父爱更平易近人，他的源头是童心。

“你的理想就像雄伟的大厦，要每天的去建造他。而你每天的生活和学习质量就像每块砖的质量。我们坚决不建造危楼！” --摘自《我和孙锐的成长日记》

随着社会的进步和时代的发展，我国独生子女群体的崛起，我们对子女的教养问题已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对如何做称职的家长尤为重视。--民主的家庭教育，意味着以平等培养平等，而专横只能繁衍出专横。

前两天我在空间上发表了这样的感言：“我现在正蹲下来和孙锐一起读书。静下来的时候，才发现孙锐他们现在学习的也正是我目前所需要补充的—-“想要跳起来，必须首先蹲下去”。回顾前几年的“征战”，在现在重新看来，我知道了--历史是灰色的！只有重整思想并补充能量后才能拼搏出彩。愿意携手孙锐，共同的学习进步。我俩父子兵般的，共同的创造我们美好的明天！”

怎样当好家长？怎样当好孩子的朋友？怎样教育并爱孩子？大家都是专家，许多家长已经培养出了很优秀的孩子，是我的学习榜样。抛砖引玉吧，我和大家分享一下自己通过学习后的个人心得和体会，请多指教。

第一，我要成为孩子人格的榜样

“你希望孩子成为怎样的人，请你先做那样的人”。 没有一个家长不希望自己的孩子善良正直，那么请问你是否善良正直；没有一个家长不希望孩子勤奋上进，那么请问你是否勤奋上进？最好的家庭教育，是家长人格的无声影响。

我的工作以软件研发为主，并一直工作于郑州，可以说从孩子怀育直至六年级下半学期，我基本上是一名非常失职的父亲，一直到孩子六年级下学期，我才通过友人的交流偶然被“激醒”，意识到小升初对孩子人生转型所起到的重大作用，我坚决不容错过！一旦错失，我将后悔一生，更对不起孩子。我请了大假开始伴同他一起学习。

起初我对教育真的不知所措，无从下手。走访老师，听取优秀家长的经验；在网络上学习并根据孩子的特点总结出一套“改造方案”。我当时称之为：“拔苗行动”。真正得益于《人生设计在童年》高燕定的大作。

言传不如身教！

我们共同作息并日有三省。在一个大书桌上，他学文化课，我学教育并为他答疑。我们父子紧配合奋斗着。。。

毕业汇考后我的计划称之为：“助长行动”。

小学毕业后的暑假里，我们旨在于学古。和孩子共同重新阅读和背诵《论语》、《弟子规》、《三字经》等，下载并学习了百家讲坛的相关视频讲座以帮助理解。让他看到我也在热情的学习着，并且这些知识对我的为人处世也是极有帮助的。

在以后的日子里，我会更多的从思想影响方面去感染孩子，少用说教，引导着让道理从他的嘴里说出来。给他空间去尝试，去判断，哪怕是失败了只要能看到他曾努力思考了，就值得表扬。

“看着孙锐的日渐成熟，我的心情无以伦比的舒爽！--那个小苗苗又多了一叶--那么的青黄欲滴的水灵，羞涩中展露出必然的扬，娇嫩的剔透着并泛出嫩嫩的绿色，那么可爱的发放着诱诱的朝芒。祝愿孙锐获得更多，更好的成绩为1.4班争光！为孙家争光！为祖国扬眉！”—摘自第二次月考后《我和孙锐的成长日记》

第二，成为孩子知心的朋友

“让孩子信任你，关注孩子的心灵世界，善于和孩子沟通”。

每天都和孩子聊天吗？和孩子有没有共同的兴趣爱好？成为孩子的知心朋友，不是居高临下地训斥，而是平等民主地和他们相处，成为孩子最信任的人。在倾听孩子心声的过程中不知不觉影响孩子，引导孩子。

在这方面我做的是不够的。这也是我一直对孩子比较愧疚的地方了。以前关注他太少了，以前大多是居高临下的训斥还打过他，现在想起来每每都是非常的后悔的！那时他见我就是--怕！

现在，通过学习后我在许多方面改变了，我们父子间的感情也日渐深厚了，看着他在我面前越来越多的自由表达，我很高兴！我也更有信心把我们的友谊建设的更好，并永远认真的呵护和珍惜这种温馨！

“有节律，懂计划，按时完成作业！我很高兴！今天我到学校见了孙锐的班主任以及主课老师，‘缺点还是有，但比较以前有变化，需要继续努力！听课纪律比以前好多了，学习态度端正了，课堂上能积极发言，按时完成作业。班级工作认真负责。下课还是“比较太活泼”，但也没什么。继续努力吧’” --摘自《我和孙锐的成长日记》

第三，教会孩子爱

“教育，就是教会孩子爱——懂得爱，并传递爱!爱的教育，让孩子学会从平凡生活中感受爱。核心是培养孩子爱的生活方式和习惯”。

“响鼓无需重锤”！多谈心，传达“爱”，传达“我和老师都很看重你”的意思，与孩子建立良好的感情；需要给孩子宣泄机会，强调一定要说出来；要时刻关注孩子的心理状态，问问孩子“在学校里过得开心吗？今天学校发生了什么有趣的事？”传达给孩子你很关注他的信息，并允许孩子适当发泄；提示他们择善友而交，并会沟通解惑；我自己也要多修身，学会控制情绪和“退一步”“迂回”等的处理方法；赏识教育。关键是--持之以恒，坚持不懈。

修身，齐家，治国，平天下。

这一点我也是正在学习的内容。修身，对我来说是我各方面进步的首要前提。多看书，看书不仅可以获得知识，可以解惑，更重要的是可以提高修养，对环境的建设和对孩子的心理影响都有举足轻重的作用。

“锐，你是一颗未曾雕磨过的钻石。想放出耀眼的光彩，你必须用你的心去琢磨他”—摘自《我和孙锐的成长日记》。

亲爱的孙锐：

爸爸很爱你，也很想你。

平时周一到周五，我忙着工作，也没来看过你，很是愧疚！只有周六周日陪着你吧，还不停的说教，把你的时间挤得干干净净，其实，我心里也很不好意思的。但我是你的父亲，必须对你负责！我不希望茁壮的小苗将来长成歪树，毁了你，这样我会心痛，大家都会心痛，同时更对不起你！

见字如见父，想想父亲的叮嘱：

1、一个字一个字的读，一个字一个字的写

2、挤出时间做有意义的事情（每天的阅读、总结性日记及摘抄等）

爱我吗？爱妈妈及孙家么？爱张老师、闫老师、李老师、白老师以及1.4班么？爱白矾校长以及二外么？爱祖国么？我想你都深爱着，那就认真发挥你的聪明才智吧！大家都爱着你呢!

父字

2011-11-09

---摘自我的空间

第四，教会孩子学

“不要用‘粗心’来原谅自己，把作业当考试，把考试当作业。最好的学习是给别人讲”。

1、 我能、我一定行--学习信心比学习成绩更重要

培养孩子的学习自信心比关注成绩重要，这样可以提高学习兴趣。“时间都是挤出来的，就看你愿不愿意”，这实际上就是感不感兴趣。一定要让孩子把学习当做爱好一样的喜爱。很久以前我给孩子讲过“水知道答案”，只要你付出了自己的真爱，你就会看到不一样的结晶（成果）。

2、 激发内动力—让孩子自己激励自己

我们需要不断的鼓励孩子，同时更要引导孩子自己鼓励自己，这需要他们自己要有学习的激情。

存鹰之心于高远

取鹰之志于凌云

习鹰之性于涉险

融鹰之神于山巅

还有这样的自励—

坚持每天跳绳做仰卧起坐、俯卧撑！

每天抓紧时间学习复习预习！

重视月考、期中考试、期末考试！

目标：班级前5名！！！

3、 认真听课--教育孩子尊重老师

老师是最有经验的，他们知道学业的重点、难点以及学生容易出错的地方，并且有多种解题方法，并能进行总结汇总和对比。孩子不能一知半解的“懂了”，而忽略了更多内容汲取的机会以及重要知识点的加固和升华（引自闫老师交流）。一定认真听清楚并真正理解老师所讲授的全部内容。你吸收了多少，就是对师恩回报了多少。

4、 抓重点--把厚书读“薄”

强调孩子注意整理重点，最起码在书上用明显的颜色勾出来。在考前复习时是没有大量时间让你通读课本的。

我给孩子说：你要学会挖坑并下手要狠，多找；然后要补坑修路。仅做好这两点你的成绩就会改变。

5、 提高效率，自律--把周末的欢乐还给孩子

有一位老师在我空间留言非常好：“增强孩子的时间观念，不是抓紧每一分钟学习，这样孩子很累，是抓紧学习的每一分钟，讲求高效率！”我给孩子商量了，周末的作业尽量在学校完成，周末我们就是聊天了。不然，给你说句话的时间都没有。

6、 多写日记—让心灵的泉水自然而然的流淌

写日记可以锻炼写作能力、搜集素材、记录个人历史。

要发挥想象力并要用自己的激情来写。我想当你写作的时候面带微笑，热泪盈眶，手笔都停不住，那才是找到了写作的感觉了，这样的腹稿稍加手法的点缀，一定出彩。如果天天坚持写日记，很快就会入门，找到那种感觉了，并且也搜集了不少素材，考试时也就不会出现“空旷”感。同时也是人生一路行来的剪影，值得珍藏的个人历史。

7、 走进唐诗宋词—提高修养的同时，提高写作能力

熏陶性灵、培养情趣、提升人格境界。熟读古典的诗词并能适时脱口而出，其实对写作也有一定的帮助。

孙锐第二次月考失利于语文，究其原因也是全科需要共同注意的：没有静下来，没有全心的投入。而读古诵经不仅提高了文学修养，更养及身心。所以近来是我们必做的一件事情。

8、 不要用‘粗心’来原谅自己

“粗心”约等于不懂、不会，最起码是知识点掌握不牢，是不能够原谅的，对自己来说也是一个“杀手”，应痛恨之。怎么才能不粗心呢？首先：找出缺损知识点必须加强巩固，同时重做以前的错题；其次：训练自己“快速一次对”；还有：准备错题本。

9、 会也要讲出来

善于当“小老师”，不仅提高自己，还“助人为乐”。可能会遇到这样的情况，自己做磕磕绊绊并能做对的，但让你讲的时候却不知从何说起了。其实讲课是一种更深入的总结，从语言组织到条理性的阐述，无不是种种的锻炼。在“读”、“说”、“写”三者中，“读”是吸收，“写”是表达，“说”既是吸收（在与人交往中吸收信息）也是表达，因而“说”是由“读”到“写”的过渡，是“读”与“写”的桥梁。抓住机会锻炼。

浅薄之见出于心，不吝之教践于行！为了孩子的教育，我将努力奋进！为了辛苦付出的老师们，也为了我将来不会后悔，对得起祖辈，更为了我能对得起孩子！我愿意！

于二○一一年十二月三日

另建议学校开展小活动以资提高学生兴趣及表达能力见附页

建议学校开展小活动：

一、开展辩论会

二、一分钟演讲

三、讲故事比赛

四、排演小品