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发布人:繁体字网 发布时间:2015/10/5 17:36:10

【正文】:《一本从两头往中间读的奇书》读后感

有一本这样的书,它可以从这头往那头读,也可以从那头往这头读。翻过来读,翻过去读,翻来翻去读。这个故事也可以这样想,那样想,想来想去想。亲爱的儿子,感兴趣吗?那就来听一下吧!!

胆小如鼠的巨人

有时候,如果你走进大森林,

你或许会看到许许多多好大好大的脚印。

那是巨人留下的足迹。

你就会知道,噢,

这肯定是巴尔托罗从这里走过了。

巴尔托罗是个巨人,

他身躯庞大,力大无比,

他长着一双大脚,一双大手,

一对大耳朵,一只大鼻子。

还有他嘴巴上的大胡子,

看上去就像把大扫帚。

可是,他天生胆小如鼠,

是个不折不扣的胆小鬼。

和你我一样,

巴尔托罗十分害怕蜘蛛和马蜂,

这就不必去说了。

他还特别害怕狮子、老虎和恶龙,

其实在我们的森林里,

很久很久以来就没有人见过狮子、老虎或者恶龙了。

就连他们的尾巴也没有人见过。

他害怕长着圆圆的大眼睛的猫头鹰,

害怕生着锋利牙齿的狐狸,

以及尖爪子的野猫。这么说吧,

森林里的动物,他没有不怕的。

有一回,他整天躲在一棵大树后面不敢动弹。

因为他老远老远地看见了一头长着大角的野兽。其实,那不过是一头大角鹿。

还有一回,一只漆黑的鸟儿朝他飞来,

巴尔托罗撒开大脚丫子,没命地跑哇跑哇,

拿出他全身的力气!

后来他想爬到洞里去躲开那只鸟儿,

也许他太胖了,太高了,

只得把屁股留在洞外面。

那是一只乌鸦,它想到:

“这倒是一块落脚的好地方。”

于是它展翅飞落到巨人的屁股上,

巴尔托罗吓得直哆嗦。

抖啊抖啊,抖得那乌鸦只好飞走。

过了好久好久,

他才壮起胆子爬出了黑洞。

巴尔托罗恼火自己的胆小,

可是最令他伤心的还是孤独。

一个见了什么都怕,满世界乱跑的人,

是不可能找到朋友的。

这是明摆着的道理。

所以这个巨人最大的心愿,

是找到一个知心朋友。

巨人形单影只,他好伤心噢,

当他看到两只小鸟啁啾的时候,

或是看到两只野兔嬉戏的时候,

一颗大大的泪珠就会滚下他的面颊。

其实巴尔托罗不知道,

林子里的动物们对他的恐惧,

远胜过他对动物们的害怕。

所有的动物都对他充满敬畏,

因为他是那样的高大威猛。

他迈着沉重的脚步走过的时候,

大地都在晃悠。

当他触碰树木的当儿,

树枝都会轻轻地颤抖。

有一回他鼓起勇气想去抚摸一只小狐狸,

呼啦——小狐狸飞快地躲进了窝。

还有一回,他正想跟在孵蛋的乌鸦妈妈打招呼,

可是乌鸦妈妈瞪着圆圆的眼睛惊恐地看着他。

“我的妈呀,”巴尔托罗心想,“这鸟儿古怪地瞪着我,马上就要来啄我的眼珠子了吧!”

于是他飞快地逃离了鸟窝。

他跑啊跑啊,直到迈不动腿,

才在一块林间空地上精疲力尽地停住了脚步。

他暗自庆幸,又一次平安地逃离了险境。

于是他仰面朝天地躺在草地上,想着:

“唉!我是多么的孤单!太可怜了!

要是我有一个朋友就好了!

这个朋友无需太大,只要能依偎在我手掌上,我能轻轻抚摸它,跟他说话就行了……”

他闭上眼睛,想象着交朋友的快乐,忽然间他有一种感觉:

有一个软乎乎,毛茸茸的小东西,

正蜷伏在他展开的手掌心里。

这会是谁呢?

书看到这个时候,孩子们很是好奇,这本书其实就是告诉了孩子们,巨人再大也有害怕的时候,他怕恶龙,怕大角鹿,甚至还怕乌鸦,在他怕的世界里他没有一个朋友,他很需要一个朋友,那这个朋友是谁呢?谁会在他的掌心里呢?让孩子把书翻过来看吧!会有另一个收获!

胆大包天的睡鼠

在西边的大森林里,很久很久以前——

我已经说不清到底什么时候了——

生活着一只睡鼠。

这也许是人们见过的最最勇敢的睡鼠。

它什么也不怕:不怕狗,不怕猫,

不怕猫头鹰和狐狸,也不怕黄鼠狼;

连最猛烈的狂风暴雨它也不怕!

电闪雷鸣只会让它感到快乐!

这倒不是因为他强壮有力,

正相反,它生得娇小玲珑,是个小不点。

它的肌肉,粗不过几根捻在一起的棉线。

可是它反应灵敏,行动迅速,不亚于救火队员!

特别是它一点也不笨,她懂得,

什么样的敌人它必须躲避;也知道,

什么样的敌人行动迟缓,根本就抓不着它!

它会无声无息地坐在一旁,

就连目光最锐利的猛禽也无法将它发现。

它熟知大森林里每一个可以藏身的角落。

还有什么值得可怕的呢?

其他的睡鼠们都对它满怀敬意,

它们常常把尖脑袋凑在一起窃窃私语:

“小葡萄干(这是大伙儿给它取的外号)肯定力大无穷,

要么它就懂得法术!否则它会跟咱们一样,对周围的一切

充满恐惧!”

可是当“小葡萄干”向它们走过来的时候,它们马上各自走开,就像没事儿人似的。

“你们刚刚在说什么呀?”

“小葡萄干”好奇地问。

“没什么没什么。”大伙儿支支吾吾。

当然这只小睡鼠感觉有些不对头,

可是它无法弄清问题出在哪里。

大伙儿虽然挺佩服它的胆大无畏,

可是对它总是敬而远之。

于是它成了一只与众不同的小睡鼠。

孤孤单单的,什么朋友也没有。

“没有朋友,生活还有什么意思!”“小葡萄干”想着,

“我要出门漫游,直到找到一个好朋友为止!”

于是它打点行装,扛上一个小包袱,里面装上九粒榛子和几个越橘,

向着大森林深处走去。

其他的睡鼠还在埋头呼呼大睡呢。

它们通常白天睡大觉,晚上才在林子里活动。

它走哇,走哇,这一天可见着了许多新鲜事物:

有蘑菇、有草莓、有尖嘴鼠,还有花啄木鸟,

还有一头滚瓜溜圆的猪獾和一条大黑蛇!

可是她一个朋友也没找着。

大伙儿的说法众口一辞:

“噢,你就是那只强壮勇敢的小睡鼠吧!

你的故事我们听得够多了。”

其实它们心里都在想:

“我可不想跟它打什么交道,谁知道它……”

“小葡萄干”累得要命,

它好不容易来到了一片林间空地。

太阳的最后 一抹余晖也隐去了。

该是找地方睡觉的时候了。

找啊找啊,她找着了一个温暖舒适的地方。

心满意足地蜷缩成一团,想着:

“这儿挺不错,睡它一觉吧,还有明天呢!

明天我要接着找朋友……”

它惬意地打了个哈欠,就在这时,

它突然感到,似乎有一根长长的,

长长的手指,正在轻轻地抚摸它。

这会是谁呢?

书看到这个时候,孩子们应该明白了“睡鼠小葡萄干”恰好和巨人巴尔托罗相反,它见了什么都不怕,不怕猫,不怕狐狸,也不怕猫头鹰,可是它也没有一个朋友。只见图画中一个巨人手中握着一只小老鼠,他们是那个的安静,那样的满足,那个的幸福,其实这书本就是告诉孩子们,两个孤独的主人公都有一个愿望,就是找到一个朋友。透过这个故事,孩子们很容易就理解了什么是孤独,什么是友谊。告诉了孩子们,小的睡鼠什么也不怕,这是小老鼠的个性,也算是勇敢,但为什么在睡鼠的圈子里都不欣赏它呢?都对它敬而远之呢?这样就告诉了孩子们,如果一个人的个性太过于明显了,不容忍身边人的缺点,他就成群体的另类,也就是和同龄人格格不入。那他就不会有朋友,就像这只胆大的睡鼠,因为他太强大,所在他的鼠类朋友们害怕他的强大,他呢很孤独,所在在它“小”的世界里,他一直认为他应该找一个“大”的做朋友,所以在书的中间他找到了“大”的朋友,这就是巨人巴尔托罗。相反之,书的另一面巨人也一样,一个这么大的巨人,却什么都怕,这是很不恰当,可是这也是他天生的个性,也是他的缺点,他什么都怕,在他的内心也很孤单,他以为他找到一个“小”的就和他自己一样,就会成为朋友。所以就出现了书中间共有的一页。睡鼠躺在巨人的手中,弱小走进了强大,强大融入了弱小,两者合作时就成了朋友,它们从此不在孤单。告诉孩子同学中优生再强大,他也有缺点也有弱小的一面,同学中差生再调皮再弱小,他也有优点也有可爱的一面。这两类孩子都可以成为好朋友,想当一个强大的人就要学会宽容学会与人合作,这样你才不会孤单,才会有更多的朋友。

其实故事片面又告诉了孩子们,这个故事翻过来翻过去都是大和小,从头到尾都是小和大。这可以说是一个小和大的哲学书,也是给家长们看的一本书,世界上的小和大总是能在一起,这个故事里的小和大后来也在一起了。它们虽然一个原本在这一头,一个原本在那一头,可是结果却挨在了一起。告诉孩子们,世界上“大”和“小”是一并存在的,当身边的朋友弱小时,不要嘲笑他们,还不如告诉朋友他的缺点,帮助他强大。当你身边的朋友强大时,也不要俱怕他,要学习他的强大把自己变得强大,这样我们大家都不会为一些不开心的逃来逃去,都不会为一些自己该承担的责任东躲西藏。每个人都有天生的弱处,但通过自己的努力,在长大的过程中都会随着改变而消失,都会找到自己“强大”或“弱小”一面,都会让它们成为朋友,让自己不在孤单。就像小睡鼠后来躺进的那个温暖的地方竟然就是大巨人的手,胆小巨人的大手是胆大生命的床铺。它们从此都不在孤单,它们都找到了属于自己的另一面。

妈妈的话:这是我给儿子借的绘本,绘本表面上看,儿子只是看个热闹,但深意思上来说,每个绘本故事里都有大学问,就看我们父母怎么引导了。我希望儿子长大了能读懂这本绘本里的哲学意义!希望儿子的朋友遍天下,永远不会孤单!

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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