发布人：繁体字网 发布时间：2015/10/5 17:36:10
【正文】：《假如给我三天光明》读后感：
《假如给我三天光明》读后感
作者：郭地
当我读完海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》一书后，心灵上的震撼让我深深理解了“一个人可以被打倒，但不可以被打败” 这句话的真正意义。
海伦.凯勒是二十世纪最伟大的女士，她是一位聋盲人，但又是哈佛毕业，她是美国十大奇迹之一，她是世上第一个获得文学学位的聋盲人。海伦生下来的第十九个月就得了一场病，双耳失聪，双目失明。是她的家庭教师莎莉文以独特的教育方法开启了她对学习的兴趣，让她有了意志，要考上自己梦寐以求的哈佛大学。她的家人为她付出了很多，最后把她送入了剑桥大学，让莎莉文老师给她做翻译，自己用打字机回答，在考试时，她要克服各种困难，让老师用手语给她读卷子，没有检查的时间。为了不吵到别人，只能在另一间房子里一个人考试。经过努力，终于考上了哈佛大学。她上了哈佛大学后，总是弄不懂几何，她的老师花了九牛二虎之力才把她教会，海伦经过自己的努力，克服困难，终于大学毕业了，最后获得了巨大的成果。
读了这本书，我明白了：无论你是怎样的残疾，也要明白“先苦后甜”的道理，只要经过努力，一定会成功。我们的四肢健全，但要向海伦学习身残志不残的精神，只要有了坚强的意志，就能办好每件事。同时，我也为耳聪目明的自己感到幸运，但是也沉重地感受到了，拥有美好时光的我更要好好学会珍惜一切。
指导老师感言：
俗话说：“不动笔墨不读书。”因此我在教学中号召学生摘抄文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还提倡孩子做读书笔记。读与思共，思与读随。在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。 （柴亚玲）
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。