《教育的理想与信念》是一部非常优秀的教育随笔集。全书以中国教育中那些司空见惯的现象为阐析对象，以对人的价值、尊严、自由的守护、呼唤与高扬为思想基点，用感性、诗意的文字和奔放开阔的视野，对教育、人生与社会给予了独到细腻的洞察和体认。“笔到之处，充盈着对人性、对文化、对教育、对整个人类深切的关注，字里行间跳荡着自由的精灵。”成有信语它所提供的看待和思考教育问题的视界，是一种难得的精神滋养，总能让我们在近距离的阅读和实践中，时时保有一种身心的愉悦。

读“以古典的心情对待学习” ，我与作者有着相同的心境：心与书的交流，是一种滋润，也是内省与自察。伴随着感悟和体会，淡淡的喜悦在心头升起，浮荡的灵魂也渐归平静，让自己始终保持着一种纯净而向上的心态，不失信心的契入现实，介入生活，创造生活。 “三更有梦书当枕”，“半床明月半床书”，自古就是高洁之士的写照。明月虽然清寒，书却因博大精深而温润生命。阅读中你一次次受感动，又会在一次次感动之后更深切的洞悉生活的真谛；读书的过程也就是一个“物我的回响交流”的过程。因为它能唤起我们对永恒和伟大的渴望，所谓“高山仰止，景行行止”，那时可贵的创造力的源头，是人类文明发展不竭的动力。

柏拉图的“洞喻”表明：亮光在你背后，生命期待着我们的蓦然回首。当我们能以古典的心情对待学习时，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将以更为美好的风姿走进我们日臻完满的生活。

西方有句俗语叫“一千人就有一千个哈姆雷特”，同样的道理，一千个教育者就会有一千种不同的教育理想、信念、方法。《教育的理想与信念》这本书提到的每一种教育理念都跳动着作者的质朴纯真的心，洋溢着作者对教育和人文的关怀。而我，也将不断地从这本书以及其他的教育名著中吸取养分，寻找教育的乐趣，把我所有的热情投入到我所钟爱的教育事业当中去，让自己迅速成长为一名优秀的教师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！