发布人：繁体字网 发布时间：2015/8/31 17:36:08
【正文】：《品生课》读后感：
《品生课》读后感
今天，语文老师给我们上了一堂即生动又有意义的品生课，可有趣了！这次品生课的主题是关于团结友爱的。何老师采取以学生为主，分组展开的方式，先让我们相互调查并各自展示了自己的特长，然后采取一分钟互动和现场讨论的方式，将团结友爱这一主题生动地演示出来，并深深地灌注入我们的脑海。虽然我大多时间上只是“听众”，但我却很认真、很投入，收获也很大！
在这节课中，我最喜欢的是我们班褚雨睛那组的表演。她们首先介绍的是宋依然画的画，宋依然的画真漂亮，有花、有树、有城堡，都画得栩栩如生。接着她们又介绍了涂佳怡，她是一个小钢琴家，弹的可好听了，听着听着，真有点陶醉的感觉。还有后来何老师让展示的四人小组合作的作品，也一个比一个棒！
这节课，不但我发现了同学们各自的喜好，更让我懂得了人人有长处，团结力量大的道理！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。