发布人：繁体字网 发布时间：2015/8/26 17:36:07
【正文】：《闪闪的红星》读后感：
在20世纪前半期，中国笼罩在一片战火之中。有多少少年儿童用自己稚嫩的肩膀抬起了保卫国家的重担。
《闪闪的红星》讲的是日本鬼子投降了中国人，随后的狗子和国民党又嚣张了起来。故事的主人公潘震山只有七岁，大家都叫他潘东子。他从小就有当游击队员的渴望，他的爸爸随毛主席打仗去了，潘东子的妈妈在掩护一名当地游击队员的时候被敌人抓到，随后就被敌人害死了。潘东子哭了，他下定决心，一定要找到游击队，找不到游击队就去找解放军，为解放全中国出一份力。
他在路上遇到过许多困难，但是他都一一克服了，最后，他找到了解放军，当时他们正在和遭殃军打仗，遭殃军就是国民党中央军，因为谁遇到他们谁就遭殃，所以叫他们遭殃军。当时遭殃军的机枪阵地离潘东子很近，他就抱着身边的大石头向敌人扔去，让敌人的机枪全哑了。解放军成功地冲了上来把敌人消灭光了。这件事惊动了整个解放军，然后教导员让潘东子加入了队伍，成为了一名光荣的解放军战士。
这本小说生动地体现出了中国少年儿童的这种坚强不屈、勇敢的精神。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。