细读《新教育》的“每月一事”这一章，感触颇深。看似一件件小事，却蕴藏着一个个大道理。 而人生的许多大道理 ，其实都在这一件件小事之中。 “ 让我们学会吃饭 ”、 “ 让我们不闯红灯 ” 、 “ 让我们踏青去 ”、 “ 让我们去玩球 ” 等等, 这一件件事情后面，是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。这一个个主题的选择都立足于学生一生有用的最重要的习惯，如运动的习惯、阅读的习惯、记日记的习惯等 。印度谚语说得好：“ 播种一种行为 ，收获一种习惯 ; 播种一种习惯，收获一种性格； 播种一种性格，收获一种命运。”行为变成了习惯，习惯养成了性格 ，性格决定了命运。可见新教育要交给学生一生有用的东西。新教育的每月一事是新时期的道德教育，它是在为学生的一生的发展奠定坚实的基础啊。

选择“ 让我们学会吃饭 ”作为一年的第一个月的主题，首先是因为“民以食为天”，吃饭是我们日常生活中最常见的行为。现在，在我们的身边，几乎每个班都有三、四个小胖墩。而在二十年前，全校仅有一、两个小胖墩。观察这些小胖墩们，他们懒于上体育课，懒于动脑筋，学习吃力。老师、家长烦恼，学生苦恼；另外，我们与问题学生的家长接触中，发现绝大多数问题学生的饮食习惯不好，从而导致多动，注意力不稳定，记忆力不强等。所以，应该把不挑食，不偏食，控制饮食的适度量作为班规班纪让学生常背常实践。

选择“让我们不闯红灯” 作为一年的第二个月的主题，作者也是煞费苦心的。不闯红灯，也不完全是一件小事，其背后是“规则”的意义。其实，我们生活在一个规则的世界，规则是这个世界能够顺利运行的前提。小到游戏，大到外交，规则让我们成为有信用的人，文明的人。不遵守规则的人，可能得到一些便宜，但是往往聪明反被聪明误，最后成为被规则抛弃、受规则惩罚的人 。其实，生活中处处有规则，规则是人们为了生存与发展而共同制定的契约，规则是权力责任与义务的统一，规则也是让我们的生活更加有序、让我们的人生更加和谐的保障。所以，成为一个遵守规则的人，是教育最基本的要求。

在我们的校园里，也能看到不守规则的现象。记得，在一节课上，同学们正在边听边做笔记 ，忽然，坐在第一排的一个学生报告说 ，有一支水笔从她脸边擦过。我不得不停止讲课。经过调查，得知是坐在第三排的一位男生干的。他的解释是那支笔坏了，他准备往垃圾桶里扔，不小心飞到她那里去了。当时，我很庆幸没有扎住那位女生的脸。多危险啊！还记得，有一节课间，我走在二楼的走廊上，看到有一位男生很潇洒地把喝空的矿泉水瓶子从二楼扔下去。这样的举动多让人担心啊。 规则，规则，他们眼里还有规则吗？像这样的学生，上课能遵守纪律吗？他们能知道什么是尊重自己？什么是尊重别人吗？看来，班规班纪得让学生天天读，天天背 ，烂熟于心 ，才能付诸行动，才能养成习惯，才能成为文明的人。只要我们教师、家长常抓不懈，相信我们的学生，总有一天都能成为文明的人。