发布人：繁体字网 发布时间：2015/7/24 17:36:05
【正文】：我要做个好孩子读后感：
我要做个好孩子读后感
武陟县育英小学三（二）班 郭旭
家长 屈红梅
读了这本书,让我不由得思绪乱飞……
我们这代人，生长在新旧思想的交替这中，许多想法，许多做法，都变得无所适从，不知是该顺从传统，还是顺应社会潮流……
我们小时候，听从大人的安排 ，每天除了学习，就是无忧无虑地玩耍，社会竞争的压力，对我们而言是那么的遥远，参加工作以后，正赶上改革开放的大潮，许多人在商海中打拼，期望辛苦可以得到回报，但真正能成为弄潮儿的才有几人？正因为我们这代人吃的苦太多，受的罪也太多太多，走的弯路也太多，所以在教育孩子的问题上，才会中西合璧：什么绘画班，什么舞蹈班，什么钢琴培训，各种课外辅导……
在太多的业余班之下，孩子的课外时间也一点一点的少了起来，每天孩子活得像个机器人，没有自己的思想，没有自己的爱好，每天只是忙着，却不知为何而忙，小小年纪，背负了太多的期望，重得让他们不堪重负，神经每天都绷得紧紧的，不知那一天会不会忽然就断了。
这不是我们想要的，却是在我们的不知不觉中做了，一边说着：让孩子自由、快乐地成长，一边却让大人的期望成为孩子的枷索，这到底是谁的错，是中国现在的教育制度，还是因为家长的所谓的面子，最后，买单的，还是我们的下一代，我们的孩子 ……
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。