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发布人:繁体字网 发布时间:2014/5/28 17:35:32

【正文】:《爱因斯坦和小女孩》读后感

今天我们老师给我们讲了爱因斯坦和小女孩之间的故事,学完之后,我有很多的感想。

课文的大意是这样的:那是1940年的一个下午,一个小女孩儿不小心撞上了一个老人,这个人正是“当今世界上最伟大的人”,他就是爱因斯坦。相撞后,爱因斯坦向小女孩儿道了歉后才走。回家后,小女孩儿把碰上一个衣着不齐的老人的整个经过告诉了她的父亲,她的父亲告诉她,这个人就是爱因斯坦。第二天爱因斯坦和小女孩儿又遇见了,后来就互相帮助,都虚心的接受对方提出的建议,最后爱因斯坦和小女孩儿就在短时间内好像变了一个人似的。

我觉得人不是十全十美的,而是有坏毛病,我们可以去尽力去改。如果你不虚心听取或接受他人的宝贵意见,那么你永远都改不了自己的坏毛病,更别提去尽力去改啦!坏毛病就是一个诱引,而不改正才是问题的根本,它是最可怕的陷阱。谁都有坏毛病,只是改正不改正的问题。如果你不改正,你只会越陷越深,永远都爬不出来;相反,如果你虚心听取他人提出的宝贵意见,就会爬出这个陷阱,并且逐渐走上成功之路。

我有时不虚心听取他人的宝贵意见,这能怪他人没有提出好的建议吗?不能,只能怪自己太不虚心了,有这么好的建议不听,偏偏掉进陷阱里。记得有一次,我做了一个贺卡,自己觉得精美极了!我便拿着我做的这个“工艺品”向同学们炫耀!同学们看后,都拍手叫好,只有一个同学说做得不好看。我十分惊奇,这么精美的贺卡怎么会一点也不好看呢?想着想着,突然,这个同学拿出了她所做的贺卡,我一看,好精美!我情不自禁地叫起来,可是我仍然不服气。心想:那能怎样?我下次再做一个更精美的,叫你目瞪口呆!谁知我的如意算盘打错了,到头来,我做贺卡的水平不是步步高升,而是原地踏步。直到现在,我做的贺卡一直都不是那么精美。我悔不当初呀!如果当初仔细琢磨那位同学所说的话,并且马上找出不足自己,又怎会“沦落到今天这种地步”?

以后我立志要做一个谦虚的男孩儿;做一个让别人夸口称赞的男孩儿。

什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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