发布人：繁体字网 发布时间：2015/7/16 17:36:04
【正文】：新教育读后感：
这几周我认真仔细的阅读了新教育这本书，对新教育有了比较全面的理解。新教育就是“幸福完整的教育生活”，新教育意味着一种教育理念，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。
新教育注重与人类的崇高精神对话，强调一个人的精神发育史，就是大的阅读史，并且通过晨诵，午读，暮省的儿童生活方式，让学生拥有一个博爱而敏感的心灵，重塑他们的精神世界蓝图。新教育实验是一个以教师的专业为起点，以六大行动为途径，帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活。
新教育的六大行动：营造书香校园。让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。师生共写随笔，通过教育日记教育故事和教育案例分析等形式，记录师生日常的教育和学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。聆听窗外的声音，开展学校报告会参加社区活动等形式，充分利用社区教育资源，引导学生热爱生活，关注社会形成多元价值观。培养卓越 口才，通过讲故事，演讲，辩论等形式，让孩子愿说，敢说，从而形成终生受益的自信心，沟通能力和表达能力。构筑理想课堂，通过创建平等民主和谐的课堂气氛，从而实现知识生活和生命的深刻共鸣。让课堂焕发出生命的活力。建设数码社区，通过加强学校内外网络资源的整合建设学习型的网络社区，让师生利用网络来进行学习与交流，在实践中培养师生的信息意识与信息应用能力。
还有新教育的每月一事也特别有意义。从细节上为新教育指明了方向和方法。
新教育告诉我，在家庭教育中没有父母的成长就没有孩子的成长，我们往往把眼光停留在孩子的学习上，却忽略了孩子其他方面。新教育告诉我们品德重于学问。在孩子以后的教育中给我们这些家长们指明了方向。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。