发布人：繁体字网 发布时间：2015/7/14 17:36:04
【正文】：《五三班的坏小子》读后感之二：
《五.三班的坏小子》读后感
张智慧
一个发生在班里的趣事，这些事，有的使我高兴，有的使我担心，有的使我哭笑不得，让人开怀大笑。
有一次，大家带的饮料，自己还没喝，就少了一大半，同学们决定查出个水落石出。他们像往常一样把饮料放到课桌的兜里，他们出去到外面的窗户看教室，看看见肥猫拿出一根长长的吸管，一会儿吸管跑到一个人的饮料瓶，一会跑到另一个，一个瓶子就少了大半的水.
同学们看了，很生气，就就想出了一个主意，把自己的瓶子里加醋，让让肥猫上到偷喝的下场。有一天过去了，肥猫又拿出管子喝水，一个又一个喝过去了，肥猫把管子放到雪儿的饮料时，“哇哇......”的叫起来。大家出来，说了肥猫一番，肥猫羞愧起来，大家哈哈大笑，嘲笑肥猫。
兔巴哥跑步很快，但一会跑反，一会儿跑到别人的赛道，别人问他为什么闭着眼跑？他说“这样跑得快。”可这样看不清赛道呀！可有时兔巴哥还有时夺冠，没有丢脸。兔巴哥跑得快，但闭着眼是不行的。
一个班，发生许许多多的趣事，给我们的童年留下美好的记忆。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。