发布人：繁体字网 发布时间：2015/7/14 17:36:04
【正文】：《 新教育 》读后感：
细读《 新教育 》一书的第八章——新教育的每月一事，感触颇多。新教育实验主张，要教给学生一生有用的东西。到底哪些是学生一生最有用的东西？当然是良好的习惯。习惯如何养成？当然是从一件件小事开始。从微笑开始，学会交往；从打球开始，学会健身；从吃饭开始，学会节俭；从演说开始，学会表达；从走路开始，学会规则；从植树开始，学会公益；从记日记做起，学会毅力；从唱歌开始让学生热爱艺术。------
细观现在的独生子女，有相当一部分没有良好的饮食习惯，致使校园里的小胖墩越来越多，他们懒于学习，懒于活动；有相当一部分无视规则，在课堂上随随便便，影响自己学习，又影响他人学习；课下，在墙壁上，课桌上乱涂乱画；有相当一部分缺乏毅力，做事不能有始有终，既怕生活中的困难，又怕学习上的困难；有相当一部分没有感恩之心，不会体谅父母，不会尊重老师，不会尊重同学，也不会尊重他自己；有相当一部分不会进行自我教育。如此等等，培养良好的习惯势在必行。那就从每月一事开始吧。人生的许多大道理，其实都在这些小事情之中。我们要帮助学生做好这些事，为学生的一生的发展奠定坚实的基础。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。