发布人：繁体字网 发布时间：2015/7/7 17:36:03
【正文】：《程门立雪》读后感：
一篇好的文章能启迪人的一生，带给人的力量是无穷的。今天，我读了《程门立雪》这个成语故事，它使我在感动之余又多了对人生的一份思考和感悟，对自身的认识和反省。
这个成语故事主要讲了：宋朝的时候有一个很有学问的人，名叫杨时。一次读书的时候，他遇到了难题，于是就和同学游酢去请教老师程颐。正逢老师在午睡，他们不忍心打扰，于是就在门外等候。这时大雪纷飞，他们在门外等候多时，已成了雪人。他们的老师睡醒后非常感动，忙把他们请进屋。“程门立雪”这个成语故事，后来多用来称赞尊师重道的精神。
这个故事使我非常感动，使我不由的联想起现实生活中的一件小事。
这是发生在班级里的一件事，一次语文老师来班里抽查家庭作业，一个学习不好的同学没写完作业，老师批评了他，在老师走后，这位同学抱怨了几句说：“我不写作业关你什么事。”坐在他旁边的一位同学实在听不下去了，为老师打抱不平的说：“老师也是为你好，你怎么能这样辜负老师的好意呢？”我想那位同学在看到这个成语故事后，一定会被故事中的杨时和游酢所感动，也一定会为自己曾经的不懂事，而感到惭愧。
啊！老师，如果我是搏击风浪的雄鹰，那是您给了我腾飞的翅膀;如果我是茁壮成长的小树，那是您给了我雨露般的滋润。从入学的那一天起，您就给了我们无微不至的照顾。您除了教给我们书本上的知识，还教给了我们做人的道理，使我们终身受用不尽。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我相信在杨时和游酢的影响下，每个同学都会像他们一样尊重您，理解您的，我发自内心的说一声：“老师！谢谢您！”
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。