发布人：繁体字网 发布时间：2015/6/19 17:36:02
【正文】：《爱的教育》读后感：
陪女儿读了《爱的教育》，里面没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。作者以一个四年级小学生安利柯的日记形式，讲诉着每个人的故事。书中那些平凡的人物：卡隆、可莱谛、小石匠、卖炭人、代洛西、斯代谛等等，仿佛一个个栩栩如生，浮现在眼前。它以最朴实平凡而细腻的语言，讲诉着与孩子有关的故事，卖艺的孩子、卡隆的痛苦、墨水瓶的故事、打架、争吵、探病等等，处处洋溢着爱，亲子之爱，朋友之情，师生之情，乡国之情，也引发了人们对爱的一些思索。
爱是无私的，博大的。爱，如空气般存在于我们身边，因其无影无形常被我们所忽略，可它却是我们的生活不能缺少的，爱的意义已经融入我们的生命，人们一出生，就沉浸在爱里，父母之爱，亲人之爱，渐渐长大了，又有了老师之爱，同学之爱，朋友之爱，同事之爱，孩子之爱，没有了爱的人，就等于没有了灵魂的人。爱可以激发人无穷的力量，可使人勇往直前，可以温暖人心使浪子回头，使人绝处逢生。
《爱的教育》歌颂了儿童应具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭，学校到整个社会都在营造一种良好的环境，潜移默化的塑造培养着孩子们爱祖国，爱人民的情感，它让我们感动的同时，还教育了我们许多做人的道理，令我和女儿收益颇丰。
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读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。