发布人：繁体字网 发布时间：2015/5/23 17:36:00
【正文】：《美国小学卧底记》读后感：
孙一丹这个小女孩儿，被她的家长送到了美国去上学。希望她有一个好的学习环境。可是没想到，美国的学校比中国还差。学习量还比中国多。我一直以为美国比中国好，不然的话，怎么会有那么多的家长要把自己的孩子送到美国去留学呢？
可是当我看了《美国小学卧底记》之后，我才知道原来美国的题量是那么的多，课本也是那么的厚。是我们课本、作业的两倍。课间休息时间加起来也只有半个小时左右。
都说美国老师不重视考试，可这样看来，我也不这么觉得。一放假老师就疯狂的布置作业，过节也不能开心的过。
难道老师是故意的吗？难道老师的心就这么狠吗？不！我们错了！老师之所以这样做，是为了我们好。谁见过什么都不管的老师，很少，几乎都没有。如果你做错事了，有那个老师不管？
我知道老师这样做，是为我们好。可是，有句话说：“临阵磨枪，不快也光。”说的没错，可是老师有没有想过我们的感受？一到考试作业就多。写完家庭作业，家长又布置作业。这一下来，作业岂不是很多？希望老师能体会我们，我们也要体会老师。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。