发布人：繁体字网 发布时间：2015/5/21 17:36:00
【正文】：《宝葫芦的秘密》读后感：
《宝葫芦的秘密》这本书，让人们有了无穷的幻想。宝葫芦的故事当然不是真的，可是像王葆这样的孩子，是真的有。如有的孩子说，真要有个宝葫芦就好了。可见的确有些人的想法和王葆一样。
这个故事讲的是一个名叫王葆的孩子，得到了一个宝葫芦，从此他想要什么就有什么，来得很容易，使他“吃不了、用不完、玩不尽。”可是这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，倒使他感到无聊和苦恼。这还不算，还因为宝葫芦帮他得到的东西都是偷来的，这件事不敢告诉别人，弄的他失去了好朋友，不能和集体在一起，甚至对他最亲爱的爸爸也得撒谎，只有那个宝葫芦，还有一个爱小偷、小摸，手脚不干净的坏朋友杨拴儿在身边，这样的日子多没意思啊！一个人这样孤零零的，多苦恼啊！哪个好孩子愿意这样呢？所以当他明白宝葫芦给他带来的不是快乐和幸福的时候，他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉，再也不要它了。
读了这本书，我觉得王葆不是一个坏孩子，他挺想学好，肯做好事，关心集体，热爱同学，就是有点懒，不爱动脑筋，什么都要现成的，遇到麻烦的事就幻想有那么一种宝贝，可以帮他做很多事情，使他不用费劲想要什么就有什么。比如说遇到一道难题不用费脑子，宝葫芦就算出来了，多省劲啊！
可是这个世界的任何东西，包括吃的、喝的、玩的、用的，以及所有问题的答案，没有一项是天上掉下来的，都是人们用勤劳和智慧换来的。无论是谁，不可能想要什么就会有什么，就像王葆的宝葫芦，都是从别人手里拿来的东西，其实这种行为就是不劳而获，说严重点就是偷。作者张天翼，就是要提醒那些整天梦想着不劳而获的人们，醒醒吧，天上是掉不下来馅饼的！
最后，我要奉劝大家，宝葫芦不是什么真正的宝贝，我们千万不要幻想着得到它。现实生活中，只有靠自己的努力学习和辛勤劳动才能找到属于自己的“宝葫芦”。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。