发布人：繁体字网 发布时间：2015/5/13 17:35:59
【正文】：《烟囱扫除人》读后感：
《烟囱扫除人》是《爱的教育》这本书里的一篇文章。文中讲的一个外国小男孩，他的家里很穷，只能靠他打扫烟囱赚来的少量的钱维持生活。有一天，他打扫了好几座烟囱，得到了三十个铜币，由于衣服口袋的破洞，钱币全丢掉了。这时，他陷入了痛苦和悲哀之中。女子小学校的学生们知道了，都纷纷为他捐钱、赠花，献爱心。使这个小男孩得到资助，有了欢乐。
这个故事引起了我的深思，我感到，平时只要我们对他人献出一份爱心，人们是不会忘记你的。记得我还读过《一只神奇的手》的小故事。这个小故事是这样的：在感恩节那天，老师要求学生们画出他们最受感激的东西。班上很多学生画的是餐桌上的烤火鸡，或者是其它食物。当老师看见杜格拉斯的图画，是以童稚的笔法画的一只手时，十分惊讶。他问杜格拉斯：“这是谁的手”？“老师，这是您的手” 杜格拉斯回答。老师记得自己常在休息时，牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步。她也常常如此对待其他孩子，但对于杜格拉斯来说，特别有意义。我觉得，在我们的生活中，让人感恩的事，不仅仅是对物质方面的领受，而是为了有机会给与别人一些东西，无论是怎样微不足道的。
还记得在2008年5月12日，汶川大地震后，我班有一名同学的妈妈要去那里救灾。我们班主任老师，发动同学们星期天到校折“千纸鹤”，每人在“千纸鹤”上写一句向汶川小学生的问候语，然后用红线把这些“千纸鹤”穿起来，让阿姨带到汶川。我想这是我们给灾区小学生的一份爱心呀！
上面的故事，使我深受教育，以后我要对社会常存爱心。如果别人遇到困难，自己能帮助就要帮助。有一句歌词写得好：“假如人人都献出一份爱，这个世界就是美好的世界”！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。