《宇宙未解之谜》

学生读后感

今天，我和爸爸一起读了《宇宙未解之谜》一书，在读 “宇宙的诞生”这篇文章后，感到宇宙是多么的浩渺、多么的神奇。虽然现在科学技术已经有了重大进步，但关于宇宙的成因，仍在假说阶段。书中归纳主要有三种假说，“宇宙爆炸”、“宇宙永恒”和“宇宙层次”。

在“宇宙爆炸”假说中，让我初步了解了宇宙是如何从原始火球、到星云、恒星、星系的转变。宇宙自比原子更小的微粒中诞生，在经历数亿年后，形成星星，转变为恒星。当恒星形成铁元素时，引力超过其他力量，使得核心崩溃，引发爆炸，将含有丰富元素的碎片，炸到星系的每一个角落，而产生数量庞大的恒星，最后形成无数的星系，构成整个宇宙。

家长读后感

今天，我陪孩子一起读了《宇宙未解之谜》一书。这是一本很好的科普书籍，在陪孩子读书的过程中，我也对“宇宙”知识有了初步的认识，重要的是，通过与孩子的交流，发现孩子对科学知识有了强烈的好奇心，有了解科学知识的浓厚兴趣。我想，这是读此书最大的收获。

宇宙是如何诞生的呢？至今仍然是个迷，还只是停留在假说阶段。“宇宙的诞生”一文中讲了三种假说：宇宙爆炸假说、宇宙永恒假说和宇宙层次假说。宇宙爆炸假说是多数科学家认可的，通俗说来就是以前的宇宙，是现在所有的东西都集中在一起，密度和温度都达到了极高的水平，书中说道“不知什么原因，原始火球发生了大爆炸”,我想应该是所有物质都聚合在一起，以至于承受不了，所以爆炸了。之后形成了特别细小的物质，那就是现在物质的基本组成部分，质子、中子和原子核，然后慢慢的时间推移，有了各种各样的天体。结合以前所了解的宇宙学说，对此文所介绍的宇宙诞生有了比较好的理解。

这篇“宇宙的诞生”一文，联系以前的科普知识的了解，有了一些新的认识，总体来说比较容易理解。但对于刚刚接触这些科普知识的孩子来说，对于一些奇怪的自然现象，充满了好奇和疑惑，给孩子一个科学的引导和解释就非常重要了，我想，这就是老师让家长和孩子共同读书的良苦用心吧。