发布人：繁体字网 发布时间：2015/4/23 17:35:58
【正文】：《爱的教育》读后感：
老师领着我们读完了《爱的教育》这本书，我深有感触。
书中的主人公是恩利科，今年十二岁了，上小学四年级，他生活在一个充满温馨的家庭中。他的父母以写信的方式教育他，他也记录了生活中他体会到的一些关于爱的故事。
比如，二年级的洛贝谛为了救一个快要被车子轧到的低年级小同学，自己却被车轧到了脚，虽然他受伤了，可他的心灵是高尚的，他用自己一时的行走能力换取了一个素不相识的人的生命！
还有一件事，让我感触很深：在狂欢节（外国的一个节日）的最后几天，人们欢聚在广场上又唱又跳，突然，一位妇女的小女孩丢了，被人群挤散了，还好，一位无名绅士找到了小女孩，并把她还给了母亲。他不愧为一名绅士！
这些都是恩利科用双眼观察的爱的故事，他从生活中找到了星星点点的爱的火花，他接受了一次次爱的教育，经过了一场场爱的洗礼。
我也从书中发现，只要用心观察，生活中处处充满了爱，有了爱，人生就更加丰富多彩，有了爱，地球就会变成美好的人间！
老师最后问我们：“我们应该怎样去回报爱我们的人呢？”我的回答是：我们应该用认真学习，孝顺懂事来回报父母亲人的爱，用优异的成绩，良好的品质来回报老师的爱。用善良的心对待别人！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。