发布人：繁体字网 发布时间：2015/1/31 17:35:51
【正文】：探访感觉器官——《神奇校车》读后感：
探访感觉器官——《神奇校车》读后感
人和动物的眼睛为什么能看到外面色彩斑斓的世界？耳朵为什么能分辨出不同音调的声音？为什么狗的嗅觉比人灵敏？想知道答案吗？那就跟我一起乘坐神奇校车去看一看吧！
这是一次关于感觉器官的神奇之旅：校车变的象一粒灰尘一样大，被吹进了人的眼睛，慢慢地滑入了角膜，后来又穿越了瞳孔。天哪！校车冲出了视网膜来到了大脑，在大脑上停留了一会儿，又从眼睫毛滑进了一个小孩的耳朵里，校车一直向下滑进入了这个小孩的耳道，进入了他的内耳里，在内耳里，同学们看到了耳蜗和接受声音的纤毛细胞。接着，大家又进到了大脑皮质的另一个地方——耳朵的听觉中枢，最后校车飞速通过大脑，进入听觉神经，冲出耳朵，就在汽车要摔成碎片之前，一只小狗把汽车吸进了它的鼻子，哈哈，同学们又在狗鼻子里来了一次短暂的旅行！小狗打了个喷嚏，汽车被冲出了鼻子，落在了弗瑞丝小姐的批萨饼上，并被她吃进嘴里，在这里，大家看到了味蕾，了解了嗅觉是如何帮助我们品尝食物的。旅行的最后一站是在一只猫的耳朵里，最后，校车从猫的耳朵里被甩了出来，一切又恢复了原样，神奇的感官旅行结束了。
看完这本书，我好象也跟随弗瑞丝小姐班上的同学们一起进行了一次惊心动魄的感官之旅，我知道了:眼睛里有视网膜杆状细胞，耳朵里有纤毛细胞，鼻子里有嗅觉细胞，舌头上有味觉细胞......我非常喜欢你——让我能增长知识的《神奇校车》！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。