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发布人:繁体字网 发布时间:2015/1/25 17:35:51

【正文】:《亲子共读》找优点——《浑身都是优点》读后感

找 优 点

——亲子共读书目《浑身都是优点》读后感

博友们,你有什么优点?你所熟识的人有什么优点?赶快找一找!

这几天,和儿子再次品读了《浑身都是优点》这本书,(儿子早已看完,只是忙于期末考试没有写出博文,我断断续续地看着,现在终于看完。)读的时候,忍不住会笑,书中的主人公蒋小雨太有趣了,被称作是“厚脸皮”女生。可就是一个厚脸皮女生,也有自己的优点,找了找,一共有21个优点:有学问(戴眼镜)、辽阔的脸(太胖)、心直口快(道出老师的问题)、敢给凶老师打电话(老师比较凶,因不打招呼去开会)、让衣服变颜色(把白衣服穿成了花衣服,就系上围裙上学)、没钱也有办法(特想吃菠萝烤饼的她没有钱,却吃上了)、仗义执言(音乐老师请假,班主任要代课,她却将老师轰出教室自己给同学上音乐课)、踢毽高手(自信踢毽子的她,居然把踺子踢到了鱼汤中)、家有肥奶羊(同学对她名叫费南羊的妈妈取外号“肥奶羊”,她却很得意)……

读完这本书,我为蒋小雨喝彩,因为她聪明、活泼、可爱,偶尔会淘气,学习成绩不是很突出,长相一般般的她脸却很大,有这么多的优点不说,还不会为自己的长相、成绩等困扰,能自得其乐,愿做大家的开心果。最值得大家学习的是她敢于直面一切。数学课上,她那张大的脸被看作长方形,不但没有生气而让同学们量脸的长度和宽度,算出面积后,还激动地叫喊“自己的脸最大”,与同学辩论着脸大的好处就是福气大。若换成其她的女孩子,一定会受不了同学们的攻击,早已气急败坏了,与同学开战了;自习课上,写一篇作文“自习课上”,她写的是同学们坐姿作文——“钱一凡把自己的一只右腿塞在胖胖的屁股底下,整个人仿佛一只断了腿的蛤蟆。他可真想的出来,知道教室里没有沙发垫子,就用自己肉嘟嘟的腿当垫子,真是一只聪明的蛤蟆;路博士跪在椅子上写字,可怜的像个乞讨,又像在写检查……”最后被老师责令重新写一篇。虽说蒋小雨没有像其他同学那样写夸赞式的作文,但是她观察仔细,能我手写我心,这也是众多孩子要学习的,就像小城说雨老师提倡的“我的作文我做主”那样,写出真情实感的文章才是打动大家的好文章。语文观摩课上,老师讲的是“珍贵的教科书”一课,在老师满意下课之时,思维活跃的蒋小雨却道出了“张指导员不值得用生命换取教科书”,原因很简单是“生命最珍贵,书没有了可以再印,人没有了,就彻底没有了。”像她这样敢于在课堂上质疑的孩子是屈指可数的,尤其是在观摩课中。

和儿子共读之后,赶快找儿子的优点:孝敬长辈,对从北京回来的奶奶特别关心,好吃的总是先让奶奶,常帮奶奶做事,陪奶奶说话;心疼父母,知道妈妈工作很累,总会帮妈妈多干活儿,尤其是常自告奋勇地帮妈妈掂重的物品,也为爸爸做力所能及的活儿;勤奋好学,在学习上不用我们操心,能积极完成作业;喜欢读书,是个小书虫的他,看的书多,也因此知道的多,还常当小老师考我们;坚持不懈,只要是认定的事情,喜欢做的事情都能坚持做到底,比如写博文,现在已经写了247篇,再比如弹钢琴,都能坚持下来;学得认真且快,在北京舅舅那里报名学习游泳的时候,只有一个周的学习时间,我们都担心学不会,不曾想他学得特别快,还学会了好几种游泳姿势;打抱不平,无论是在校外还是校内,总喜欢打抱不平,记得班中两个男孩子打架,挡架的他被其中一个男孩子勒住脖子也不害怕;懂得节约,在家里常节约用水、用电等……儿子的优点还有很多很多,相信在他成长道路上,还会有更多的优点与他同行。

我在校讯通建博后,由起初的应付写博到现在的甘愿写博点评,期间认识了许多博友,也找到了博友们的优点,博友们的优点有:勤奋、好学、积极、甘愿付出等,最突出的优点是甘愿付出,每一次打开博文,读到博友的美文,看到博文的评论,都会心存感动,更感悟了他们大公无私。尤其是最近,接触最多的是“作文连线”中的调研员和管理员,他们每天总会抽出一个多小时进行义务点评和指导,更激发了大家的写好博文的热情和决心。在这里,要对每一点评者说声“谢谢”!

作为班主任,在期末的时候,总会为孩子们写评语,自然而然地要找到每个孩子的优点,才能在通知单上挥洒自如。孩子们有各自的优点:爱劳动,守纪律,好学习,爱读书,真诚,善良,勇敢……找到孩子的优点后,就能给予他们中肯的评价。其实,每个孩子都有自身的优点,只要我们找到他们的优点,放大他们的优点,就能使他们成为最棒的孩子。

找到了别人的优点,就能激发其找到自身价值,因此努力上进,成为优秀的人,快用慧眼找一找你我他的优点吧!

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什么是读后感:

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,一段视频,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。

读后感写作要点:

1、要弄懂原作:"读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考:读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
3、要抓住重点:要写读后感,就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然:就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。

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