发布人：繁体字网 发布时间：2015/1/10 17:35:50
【正文】：《见利忘义的水母》读后感：
今天，我读了一个故事名叫《见利忘义的水母》，这个故事告诉我们能够一起经历经历患难的朋友才是真正的好朋友。
这篇课文主要讲了：有一只猴子，他经常到海边玩耍，因此和水母节成了好朋友。他们天天都一起出来玩。
有一天一大早，猴子照例来到河边，可是，不知道为什么不见水母。两天……三天一个星期过去了，水母依然没有来。猴子心想：水母兄怎么了，是不是生病了。猴子很担心。其实，水母并不是生病了，而是东海龙王的王妃患病了，因此水母忙着到龙宫去查探病情。龙王很担心问：“谁有救王妃的办法？”这时，有一只八角章鱼走上前来，说：“听说猴子的胆可以救王妃”。龙王赏给章鱼许多金银珠宝。可是，到哪里去寻找猴胆呢？于是，国王发出告示“找到猴胆的人，本王有重赏。”这消息传到了水母的耳朵里，水母听了马上跑到国王面前说：“我可以找到猴胆，我和一只猴子交情很好，我可以设法让他来到王宫。”龙王听了说：“很好，马上把它带来，事成之后，本王一定重重的奖赏你。”水母听了，马上跑到水面正好看见猴子。猴子问：“这几天你去哪里了？”水母说：“猴子兄我们东海龙王的王妃生病了，我去看了”。水母又说：“我带你到去龙宫去玩儿一回。”猴子说：“好。”于是，猴子和水母来到了龙宫，再去龙宫的路上有几只乌贼说：“这就是猴子吧，可惜呀一会就要被杀掉猴胆了。”猴子听了很害怕，于是就想了一个办法。猴子跑到一柱子上大哭起来。水母问：“你为什么哭？”猴子说：“我把猴胆放在了那个石头上，没带来。水母心想：如果他没带猴胆，一定没有奖赏。于是，就跟着他回到了岸上猴子说：“我去哪了，你在这里等我。”猴子走了过去，回来却拿来一张渔网。一下把他网住了说：“我对你那么好，你却这样对我”。最后，水母被猴子打死了。
这个故事告诉我们能够一起经历患难的朋友才是好朋友。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。