发布人：繁体字网 发布时间：2015/1/3 17:35:49
【正文】：向爱的大于号靠近 ------《猜猜我有多爱你》读后感：
向爱的大于号靠近
------《猜猜我有多爱你》读后感
数学中，我们学习比较大小中的大于、小于、等于号，并且很容易比较出结果。但听完王老师给我们讲的《猜猜我有多爱你》故事后，我去比较大白兔与小白兔爱的多少，我真的比较不出来了。
老师对我们的爱有：夏天，教室里闷热，王老师每天一桶水一桶水往地上洒，生怕我们中暑，可我却看到王老师脸上的汗珠如下雨一般；冬天，教室里生火，为了不让我们受冻，每天她总是早来晚走为我们换火；学习中我们每次做的练习册、提写、测试等她总是耐心为我们批改、讲解；还有......我们还学过《浅水洼里的小鱼》这篇课文，故事中的小男孩在沙滩上捡鱼，往大海里扔，小男孩也不知道浅水洼里的鱼有多少条，他只知道多捡一条，就多救一条生命。老师对我们的爱究竟有多少，我说也说不完，写也写不完，小男孩心里藏了多少爱，我猜也猜不出来，更不知道画多大。这也许是我比较不出小白兔与大白兔爱的多少的原因吧。
可是我知道，他们所做的一切，都是在向爱的大于号靠近。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。