发布人：繁体字网 发布时间：2014/12/30 17:35:49
【正文】：《爱的教育》读后感：
《爱的教育》这本书我读完了，读完之后的感触很深，首先就是教育，安利柯的父母用事实来教育安利柯要有爱心，爱同学、爱朋友、爱父母、爱老师、爱祖国。再有就是安利柯自身就是一个善良的好孩子，虽然有时他也会任性但是最后还是会放弃任性而去做正确的事情。
安利柯的父母给安利柯写了好几封的信件，父亲告诉安利柯在同一天的同一时刻，世界各地的孩子都会跋山涉水不辞辛劳的来到自己的学校学习相同的知识，而安利柯只是其中的一个，书本是武器，班级是分队，课堂是战场。安利柯的爸爸有这些话来教育安利柯要好好学习。
安利柯的爸爸还带着他参加各种有意义的活动，教育他要同情弱者，爱戴强者，尊敬军人，热爱劳动，最重要的是要热爱祖国。
安利柯的同学中有绅士的孩子、商人的孩子、工人的孩子，有的生活优越，有的却为温饱而忙碌，不管他们生活在社会的哪个阶层都是安利柯的朋友。因为父母教育安利柯交朋友要不分贫富、只要人正直、爱学习、有爱心那就永远是朋友。
《爱的教育》是父母与孩子共同学习的一本有意义的书，里面包含的不光书父母如何教育孩子也有孩子自身的一些心理变化的描述，还有孩子与孩子之间、孩子与老师之间、孩子与父母之间的一些互动。
好了，为了孩子，我和我的女儿也要有一些好的互动。
来自：刘雨涵的妈妈
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。