发布人：繁体字网 发布时间：2014/12/4 17:35:47
【正文】：坚强的波列科西——《爱的教育》读后感：
坚强的波列科西
——《爱的教育》读后感
今天我读了《爱的教育》十一月、十二月、一月、二月共同走进了安利柯四年级的生活，我认识了好些新朋友，最令我同情的是铁匠的儿子波列科西。
波列科西是个不幸的孩子，经常遭受父亲的毒打，他的父亲喝得醉醺醺的，动不动就打人，不务正业，东游西逛。他还经常挨饿，他的童年的生活不是阳光的、灿烂的，而是阴冷的、黑暗的。
他上学去了，脸上青一块紫一块，眼睛也哭红了，同学们问：“你父亲又打你了吧？”他毫不犹豫地说：“没什么事，”他怕给父亲脸，他表现得非常坚强，他的隐忍超出一般孩子的承受能力。
我与波列科西是同龄的小学生，相比之下，我的生活非常幸福，过着饭来张口，衣来伸手的生活；不仅爸妈关心疼爱我，而且爷爷奶奶也对我倍加呵护；还能坐在窗明几净教室里舒舒服服地学习，各位老师精心关照，开心生活、健康成长。
我要珍惜我的幸福生活，多学知识本领，如果波列科西真的在我身边，我首先同他微笑击掌：“你是好样的！我支持你！”并且一定尽我最大努力帮助他，我也要做一个坚强的孩子。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。