1、人生之旅，有太多的陷阱与荆棘，老师，家长都这么说。预示，人生的路上多了“保护神”，时刻梯形我们莫踩雷区。我们呢，还会什么，是不是该冲出去实践，去跌倒，去重新打量世界？于是我终于有了一次“壮举”！ 好不容易来了个寒假，身心都在学校中疲惫，终于能在家里好好的来一个假期。 自己便除了吃喝玩乐，什么都不干，天天“饱受折磨”。偶然推销家教学校的老舅刚下老家，看着我这样的生活，便把我叫过去，语重心长的对我说：“刘宝啊，你也是一个初中生了，假期我正好有个任务给你……”说着拿出了一沓家教宣传单，看着我说：“你借这个机会去锻炼吧。” 老妈正好趁这个时候凑到我身边听到了老舅的这番话后，大肆宣扬让我去。 没想到快乐由此而生，捧着一大沓如雪的纸片，站在桂林路的街头，才发现自己心乱如麻。我畏畏缩缩的站在路口，生怕看见认识自己的人，左右回顾，确认了没有后，这才胆战心惊的走出拐角。这时，随着旁边商店的门“吱呀”一声的打开，走出了一位大腹便便的“上帝”，我赶忙迎上去，“先生，请看看”话未说完，伸出的胳膊早已被人拦住，“别挡路，什么东西呀，还值得看！”竭力忍住自己憋了一天的委屈，正气不打一处来，想起了老师教过的话，便一本正经的说：“给别人自尊，也是在为自己维护自尊！”自己也没想到会说的这么有哲理，在少数过路人的目光中，来人终于吵吵的走了。我在这之中成功的维护了自尊，使自己信心大增，笑笑给自己壮胆，迎下一个“上帝” 不久，前面来了一个中年男子，想起刚才那人的眼神“小姑娘柔柔弱弱的，能行么。” 哼，不要小看人，我深吸一口气，莽撞的跑过去，“先生，请看一下……” 话刚到口便把刚才想用委婉表达的全都忘了。“什么，请再说一遍?” 那先生很有礼貌。想到自己声音太小，真丢人！便鼓定了勇气，再说了一遍。还好，是个好脾气，他温文尔雅的笑着说“给我看看。”我抑制住兴奋，小心翼翼的抽了一张，虔诚的递上。我成功了！我终于递出了第一张，虽然只是一张纸，却如同一个新生儿，我平安的送走了他。我真的成功了，虽是寒冷的冬天，打扮满面的春风早已掠过了我红红的脸颊，兴奋无比。 我忙忙碌碌的工作着，来来往往与人群中，有人用俾你的目光瞧我，“这是学生吧！”学生又怎么样？不该冲出那些保护，去实践么！ 有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感……凡是我却渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，这次难忘的成功之旅便给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。 2、我能行 最近，学校举行了一次研究性的课题活动，主要目的就是为了发展我们的自身素质，进一步培养我们的创新精神和社会实践能力。我报名参加了李老师指导的《树与人体健康》这个课题组。为了了解有关这方面的一些信息，我们组的同学是八仙过海，各显神通，有的上网查资料，有的钻图书馆看书找材料，而我准备走出家门，到社会上去搞一个问卷调查，我整理了一下我要问卷的内容，绘制成表格。 星期日的早上，我早早地吃过早饭，便匆匆地走了家门，来到人群密集的大街上。望着步履匆忙的人们，我有点犹豫不决。这是有位阿姨向我迎面走来，“是去呢？还是……”正在我自言自语时，阿姨已从我身边走过去了。我怎么这么没用？不就是去问卷吗？又不是干什么丢人的事，再说了老师不是常对我们说要相信自己，常对自己说：“我能行”吗？于是我挺起胸，仰起头，嘴里念着：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能问你一个问题吗？”“可以。”“您知道树对我们有哪些好处吗？”叔叔想了想说：“树可以吸附灰尘，净化环境；还能制造出很多氧气，树多的地方，空气新鲜。”“谢谢，再见！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼镜的叔叔向这边走来了，看样子挺有学问的，我兴冲冲地走上去说：“叔叔，您知道树能给我们带来什么好处吗？”叔叔笑眯眯地对我说：“那好处可多了，可以美化环境、净化空气、吸收二氧化碳，制造氧气、挡住强烈的阳光、档沙尘，防止水土流失……”我一边听，一边快速地记着，心里暗暗佩服叔叔丰富的知识。这时又来了一位带孩子的阿姨，我迎上去问：“阿姨，您知道我国的植树节是哪一天吗？”还没等阿姨说话，她身边的小弟弟嗲声嗲气地说：“3月1日。”“小弟弟你真聪明！阿姨，您还知道世界地球日、环境日、森林日分别是哪一天吗？”“这……对不起，我不大清楚”阿姨为难地说。我只好去问别的路人，结果都是“不知道”，这可怎么办？就这样结束吗？对了，去四中门口看看，那儿的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飞地往四中跑去，挡住了一位高个子大哥哥的去路，一问，大哥哥对答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，环境日是6月5日，还有世界气象日是3月23日。”好哇，还补充了一个呢？我何不再问个难以点的？“大哥哥，你还知道我国森林覆盖率是多少吗？”他想了想说：“好像是13.9％吧。”停了停又说：“对，就是13.9％，太少了，我们应该行动起来，少砍，多栽树，你说呢？”说完急匆匆地走了。 3、读了《乌塔》这篇课文，我好羡慕那个德国的小女孩乌塔！她才14岁，这个年龄和我相仿的外国小女孩却能独自游历欧洲。而我们这一代独生子女，许多从来就没有独自出过远门，甚至连上学放学都让父母接送。我就不信我们会比她差，于是我悄悄的进行着…… 首先，我不再让爸爸妈妈接送我上学、放学，可妈妈说：“反正我去上班和你顺路，还是我送你去吧！”我告诉妈妈：“上学的路我已经走了五年了，轻车熟路的，难道还会走错吗？我能行！”妈妈犹豫了一下，终于答应了。我高高兴兴地，迈着轻快地步伐，自己上学去了。 第二天是星期五，我正要说服爸爸妈妈让我晚上自己上少年宫参加“英语培训班”，可天公不做美，突然下起了倾盆大雨，我对爸爸妈妈说：“让我晚上自己上少年宫上英语班吧！”爸爸就是不肯让我自己走，他说：“天又黑，又下着暴雨，今天还是我送你去吧，以后你再自己去。”我说：“正因为天黑、下雨才能更好地锻炼自己，请相信我能行！”费了九牛二虎之力后，妈妈爸爸终于同意了。 我高兴地背上书包，拿起雨伞走出了家门。一路上，风钻进我的衣服，雨打湿我的脸夹，我小心翼翼地趟过大大小小的水坑……来到了十字街口，走过一片喧闹的商店，穿过嘈杂的人群，啊！终于来到了“少年宫”。站在教室门口，往回望了望那漆黑雨夜，我笑了。 这次全国“书市”展览会，在我们福州国际会展中心举办，听到这个消息，可把我这个小“书迷”乐坏了。于是我跟妈妈商量：“这次让我自己坐公交车去吧！”可妈妈不放心，说：“学校、少年宫你都去了好几年了，我们才放心让你自己走。‘会展中心’你从来没去过，我看还是让你爸爸送你去吧！” “就是，就是，还是我送你去吧。”爸爸忙说。我急中生智从书包里拿出早已准备好的地图，自信地说：“你们看！我已经打听好了要坐哪路车，而且我还带着地图。再说，我都已经11岁了，到了该独立的年龄了，你们就放心吧，我一定能行！”爸爸妈妈经不住我的“纠缠”，只好同意了。 我背上包，拿上地图，走到车站。等了好一会，“51路”公交车终于来了，我上了车、投了币，急忙找了个靠窗的空位坐下。坐在车上，我尽情地欣赏着窗外的风景，不知不觉地就到站了。我下了车，就大步地跑起来。可总觉得有个熟悉的影子，一直跟在我后面。我猛的回头一看，原来是爸爸，爸爸肯定是不放心，所以就偷偷跟在我后面。其实我心里也有些害怕，爸爸要跟就让他跟吧。我就假装没看见，继续往前走……穿过一条大马路，来到了交叉路口，我站在那犹豫了好久，该往哪走呢？于是我取出地图，可怎么也找不到我所处的位置。我站在那不知所措。对了，鼻子下面有张嘴，问一问过路人不就行了，我找了一位叔叔，叔叔帮我指明了方向，我顺着他指的方向走去。过了一会儿，我看到前面有许多人，有好些人手上都拿着书，我知道，“书市”就在前面了，于是我加快步伐。啊！终于看到了“国际会展中心”几个大字，我兴奋地走进大门，这时一直跟在我后面的爸爸走了过来，摸摸我的脑袋说：“孩子，你还真行。” 我相信，通过我的努力，不久以后一定能独自游遍福州，游遍祖国。我要放声对中国所有家长呼吁：“新世纪少年儿童是要展翅高飞的雏鹰，请不要让我们总在你们的保护伞下成长，放手让我们飞吧，我们一定能行。” 4、“糟糕，又有作文课了。”“作文真难！”一听到有人这样说，我的思绪就会飘到从前，那时，我写作不怎么好，对作文也没什么感觉。 不过，从三年级下半学期开始，我喜欢上了看课外书，也因此对作文慢慢产生了兴趣。有一次，我一时想不出什么好题材写日记，急得团团转。妈妈便带我去了舅舅家。一到那儿，我看到一只只活泼可爱的小猪，顿觉眼前一亮，这不是写作的好材料吗？于是，我留心观察小猪的一举一动。只见小猪们排得整整齐齐，埋头吃得津津有味。看着看着，写作的灵感就冒了出来，好词、好句也一起“跟”来了： “小猪圆滚滚、胖乎乎的身体特别可爱。” “舅舅一放下饲料，小猪们一下子聚拢来，好像在赛跑似的。” “它们虽争着抢着吃，但排得整齐，也不会伤害其他的小伙伴。” …… 这篇作文，凭着这些句子得了高分。 从那以后，我就更加喜欢看书，爱写作文了。曾经有一次，我看书看得入了迷，连妈妈叫我早点休息也没听见。妈妈好不容易把我从书中拉了出来，但我一点也不疲劳，一会就把她的叮嘱抛在脑后，继续看我的书。我觉得做一件事情，一定要坚持到底，才有收获。 因为有了这个想法，我觉得作文并不是一些同学想象的那样恐怖，而是一件快乐的事情。 就这样，“作文，我能行”这句话牢牢地刻在我心里。 教师读后感：“想说爱你，并不是件容易的事。”对于写作，很多同学可能都有这样的感觉。但小作者说“作文，是一件快乐的事”，把“作文，我能行”深深地刻在心里，能这么说，大概缘于她爱看课外书。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”对作文感到头疼的同学，不妨也从看课外好书做起，也许过不了多久，你也会说：“作文，我能行！”