发布人：繁体字网 发布时间：2014/9/21 17:35:41
【正文】：写读后感的几点建议：
2009。1。23
我们读了一本书、一篇文章、一首诗，甚或是几则格言警句，如果其中有内容关乎我们身边的人和事，或触及我们正在关注或思考的问题，那我们往往会由此受到启发，产生一些感触、想法和体会。当这些感受郁结于心，发而为文，那便是读后感了。
读后感本属于议论文，是初高中学生必须掌握的一种文体。日前，有消息说，复旦2009年博雅杯人文知识大奖赛面向全国高三学生征文，高三学生只需在复旦开出的22本中西人文经典著作中择一写成一篇3000字左右的评论，发送至复旦招生办就可参赛。获奖者可享受高考录取优惠政策。看来，培养我们的孩子写好读后感，学会思考，学会表达自己的想法，也是一项当务之急。
其实读后感这种形式，在现如今的小学教材中已有尝试，但可能因为孩子认知水平、阅读水平等的限制，写出来的多为凑字之作。要想写好读后感，除了用心之外也是有章可循的。写作读后感应当注意以下几点。
一、读懂、读透原作。读后感包括“读”和“感”两方面。“读”是“感”的基础，“感”因“读”而触发。所以写读后感，首先就要求精读原作，在准确把握和深刻理解原作思想内容的基础上，阐发自己的感受和体会。切忌在对原作一知半解的情况下误解、曲解文意，胡乱发表感想。
二、读后之“感”，可以是从原作中领悟出的深刻道理或精湛思想，可以是受原作中某些内容的启发而引起的联想和思考，也可以是因此而引发的对某些社会现象的感触和评论……在写作时，一定要牢记“抓住一点，不及其余”的原则，再好的东西也要学会忍痛割爱。切不可面面俱到、漫无中心。
三、联系实际。这里说的实际，可以是个人学习，也可以是家庭生活；可以是当前事、身边事，也可以是历史教训。写读后感，一定要“眼观原文、心系现实”，观点明确、态度鲜明，通过对原文的品读体会，把问题的来龙去脉、前因后果谈深谈透。文章要彰显时代气息，能给读者以某个方面的启迪。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。