发布人：繁体字网 发布时间：2017/4/7 17:36:50
【正文】：该谁道歉——《亲亲那个姐姐》读后感：
该谁道歉——《亲亲那个姐姐》读后感
《亲亲那个姐姐》是《感动童心的心灵故事全集》中的一个小故事。
因为工作人员的疏忽，当儿童的网球课结束后，将一个四岁的孩子留在了网球场。等她发现人数不对，跑到网球场时，饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽。当孩子的妈妈看见自己哭得惨兮兮的小孩时，会怎么样呢？如果你是这个孩子的妈妈，你该怎样做？你又会怎么做？
文中的妈妈没有痛骂那个工作人员，也没有(ˇˍˇ) 向主管提出抗议，更没有责怪孩子。
她蹲下来安慰孩子已经没事了，那个姐姐因为找不到你很紧张并且十分难过，你必须亲亲那个姐姐的脸颊安慰她。
看到这里，我陷入了深思：什么才是爱孩子？什么才是言传身教？我们该怎样去爱孩子？……
一些家长对自己孩子的爱，是狭隘的、片面的、甚至是歪曲的、错误的，这样的爱像是一把伞，把孩子遮挡起来：春天的时候挡住沙尘，夏天的时候躲避骄阳，秋天的时候遮蔽雨水，冬天的时候为孩子遮挡风寒。孩子在这样无处不在的爱的包容下，旁若无人地生长：他不会与别人分享，因为妈妈把最好的总是留给自己独自享用；他没遇到过挫折，因为自己的愿望总能得到满足；他不会与人相处，因为觉得别人只能顺从自己……而当他走出这把伞的时候，他发现自己什么都不会，自己很失败，于是感到迷茫、痛苦、无所适从，找不准自己的位置，怨天尤人，甚至自暴自弃。
“爱孩子，这是连母鸡都会的，但教育好孩子却是一门艺术。”不错，爱孩子是妈妈的本能，所以，当你觉得自己是一个伟大的母亲的时候，当你为自己的爱而感到骄傲的时候，你静下来想一想，你的爱是本能还是艺术？文中的那个妈妈的做法，无疑就是一种艺术，我在赞叹别人的同时，也在认真地解剖自己：
那是虎子刚上幼儿园的时候，我总是觉得孩子小，跑步还不稳呢。一日放学后，虎子一个人在幼儿园一角乐颠颠地跑，另两个大班的男孩在追逐打闹。不知何故，一个男孩不去追另一个，却改了方向去追虎子。虎子正玩得高兴，发现一个陌生人朝自己跑来，吓得急忙往前跑，无奈怎跑得过别人？当那孩子追上虎子的一刹那，虎子跌倒了，头重重地摔在了水泥地上，哇哇大哭。见此情景，我赶忙跑过去，责问那孩子为什么无端追虎子……
现在想一想，当时自己为什么这么不冷静呢？为什么不能像那位妈妈一样处理问题呢？说到底，还是自己缺乏思考——缺乏怎样爱孩子的思考。真正的爱孩子，不是张开翅膀，让孩子躲到自己的翅膀之下那样简单。教会孩子去爱别人，需要爱的艺术，只有懂艺术的妈妈，才能培养出会生活的孩子。
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读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。