《把信送给加西亚》读后感

《把信送给加西亚》讲述的是美西战争爆发时，那个英雄的送信人——安德鲁·罗文历尽千辛万苦孤身一人将美国总统麦金莱的密信交给隐藏在古巴丛林里的加西亚将军的故事。就是这样一则简单的小故事向人们传达了罗文的“送信精神”，那就是“忠诚”、“责任”、“主动”，用现代的观念来诠释这种精神的话，忠诚就是要忠诚于自己的岗位、忠诚于自己的单位、忠诚于自己的国家；责任就是将工作做为生命中不可或缺的部分，在困难面前百折不挠、勇于牺牲个人利益，确立对事业的责任感和使命感；主动就是要有积极的心态、坚持不懈的勤奋、面对困难的勇敢和执着精神，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。在如今这个浮躁的年代，我们需要拥有和具备的就是文中主人公罗文中尉的崇高品德，具体到我们教师工作，就是要加强自身学习，提高文化素养，倾其所能、无怨无悔、尽心尽力地做好教育教学工作。尤其是我们年轻的教育工作者更要努力成为一名能够把信送给加西亚的合格“送信”人，只有这样，才能在教育工作上成为一个甘于奉献、尽职尽责的人。

要成为一名合格的“送信人”，必须要忠诚，忠诚于自己的事业、忠诚于自己的职责。罗文要找的加西亚将军，他既不认识又不知道这个人在哪里，要找到他必须越过崇山峻岭、穿过层层封锁，有多少困难、有多少险阻都无从知晓。在他的心中只有一个信念：这是一个伟大神圣的任务、一封关系我们战争前途命运的信，我一定要把它送到、一定要完成任务。正是靠着忠诚于使命、忠诚于职责的执著精神，他没有被任何困难所吓倒，出色地完成了在别人看来好似“天方夜谈”的任务。我们每个人都有自己的岗位，有明确的岗位职责，我们要像罗文那样忠于自己的职责和岗位，尤其是年轻人要始终牢记自己是干什么的，即使在平凡的岗位上做普通的事情，也要始终坚信“把每一件平凡的小事做好就是不平凡”，要选择超越，拒绝平庸。

要成为一名合格的“送信人”，必须要承担责任，迅速行动，完成工作。罗文在送信期间，从出发去找加西亚将军至从加西亚将军那里回来，一刻也没有耽误，因为他心中时刻怀着责任，责任就像他的启明星，催发他快速行动。作为年轻人我们对待自己的工作更要一心一意的负起责任，不能够“混”时间，熬日子。其实通过承担责任还能够激发自己的能力，提升自身的素质，使得自己在岗位上充分发挥自身作用。

要成为一名合格的“送信人”，必须要主动，不折不扣的接受任务、完成任务。当罗文接过总统写给加西亚的信时，并没有问：“他是谁？”、“他在什么地方？”、“为什么要给他送信？”、“为什么非要我去？”。这说明罗文自己积极主动地承担了这项工作任务，而没有表现出一丝犹豫和迟疑，更没有讨价还价。在现实生活中，有许多年期个人光有一腔报复，却拿不出实际行动，等着天上掉馅饼，最后一事无成。我们要学习罗文这种积极主动承担任务的精神，对于我们的本职工作，对于我们的岗位职责，对于领导交办的任何事情，不管是不是自己份内的工作，都应该积极主动地接受、积极主动地完成好，而不该产生任何抱怨或者不满的情绪。

要成为一名合格的“送信人”，必须要有能力，有解决问题的思路、有完成任务的方法。罗文能够历经千辛万苦，最终找到加西亚并把信件交给他，仅有忠诚和责任感、仅有主动接受任务的态度，也是远远不够的，他还应该具有克服困难、完成任务的素质和能力。面对困难，罗文能够根据具体情况，充分发挥创造性，作出正确地判断和举措，都是他自身素质和能力的具体体现。因此，要成为一名合格的“送信人”，我们还要注重加强自身素质和工作能力的提高。一是通过学习丰富理论知识，了解大政方针是自己在思想上能够适应形势的变化；二是通过实践，检验自己的想法，总结出切实可行的经验；三是通过创新，改善自己的工作方法，积极探索新的工作思路。教育工作是一个动态的过程，过去的思路、办法和成效，不可能一劳永逸。同时，随着经济社会的发展、科学技术的进步、社会环境的变化、实践经验的积累、时代要求的转换，我们要做到善于创新，坚决克服不思进取、得过且过的思想，主动了解新情况，学习新知识，解决新问题；敢于创新、勇于创新，积极探索符合实际的工作方式和方法，努力开拓自己教育教学工作。

《把信送给加西亚》，一篇经历了百年考验的光辉著作，一篇在全世界影响深远的精神宣言，一篇人人适用的行为准则，它深刻地告诉我们：付出才有回报，忠诚才有信任，主动才有创新。我们年轻人都应该用大脑去思考，用心灵去播种，用双手去创造，从中吸取营养，努力工作，创造辉煌，成为一名合格的“送信”人。