发布人：繁体字网 发布时间：2017/3/11 17:36:48
【正文】：《感动小学生的一百个故事》读后感：
《感动小学生的一百个故事》读后感
五【7】班 樊明杰 辅导老师：张凤英
在假期里，我看了一本书《感动小学生的一百个故事》这本书很有趣，很感人。
这本书的目录就很有趣，上面的小目录都是一些水果，有：哈密瓜·柠檬·榴莲·草莓·青苹果·水蜜桃·杨桃·香蕉·橄榄。但是我读完这本书，连水果的字一个都没发现，而在读故事的时候发现每个故事都有一种水果的味道，第12页的故事就好像哈密瓜，读完后让人回味无穷，有一种甜甜的哈密瓜的味道。
我最喜欢的是，《看不见的爱》这一个小故事，读起来有一种水蜜桃的味道，一种安安静静的甜蜜，讲的是：一位母亲面对失明的孩子，在心中为他开启光明之门，她没有因为孩子的缺陷而采用特殊的教育方式，让孩子和其他小孩子玩弹弓，并告诉他总会打中的。我感受到这位母亲真很伟大，她引导自己的孩子不因双目失明而自卑，她用自己的行为告诉孩子：盲孩子不比别人差，只要做一件事能坚持不懈，百折不挠；这位孩子也很受我敬重，因为他有一种永不放弃的精神，而且他善于掌握并运用规律，终于克服了困难。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。