发布人：繁体字网 发布时间：2017/3/4 17:36:48
【正文】：《我要当班长》读后感：
《我要当班长》是滕婧写的。滕婧，教育经营管理培训讲师、儿童文学畅销书作家、儿童阅读推广人，创作了校园儿童小说“淘气包欧皮皮”系列故事，得到了小读者、家长和老师的喜欢和认同。
欧皮皮本来只是来凑凑热闹的，觉得当不当班长无所谓，当他竞选班长的时候，才知道当班长不是那么容易的。他通过这次选班长，付出了很多努力，可是最后还是没当上班长，但他知道了：当班长不是目的，练好口才才是硬道理。 我读完这本书时才知道欧皮皮当班长不是目的，练好口才才是硬道理。
当班长？这是欧皮皮压根就没想过的事情，是什么事情把他推到了竞选的“风口浪尖”上？面对强敌，欧皮皮是越挫越勇，何况还有一帮支持他的好哥们和那个天上掉下来脚踢“小眼镜”、舌战樊欣欣的小表妹。
且看欧皮皮如何重整旗鼓，与“德高望重”的马琪琪、“口尖舌利”的樊欣欣正面对决，冲击班长宝座。
这是他让自己有了一次锻炼的机会。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。