发布人：繁体字网 发布时间：2017/3/1 17:36:47
【正文】：和孩子共读《爱的教育》读后感：
和孩子共读《爱的教育》读后感
前几天，我和女儿共同读了一本书，书的名字是——《爱的教育》这本书在让我深受感动的同时，也引发了我对于爱的一些感慨。
《爱的教育》这本书，主要讲了一个四年级小学生安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。
书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。有卡隆、德罗西、斯代地……我最喜欢的少年——朱利奥，他是《小抄写员》这个故事里的主人公，这个故事让我深受感动，读了一遍又一遍，故事主要讲的是十二岁的朱利奥生活在一个清苦的家庭，父亲为了改善家里的生活条件在工作之余接了些书稿来抄，每夜要抄到很晚才睡，眼睛快要熬瞎了。朱利奥知道后每天晚上悄悄的帮助父亲抄写书稿，以至于影响了学习，父亲责骂了他，可是发现了真相后，父亲感动极了！
多么感人的故事啊！我读了一遍又一遍，每次都热泪盈眶，多么懂事的孩子啊！小小年纪就那么的知道替父亲分忧，替家庭着想。亲子之爱，如此平凡，但却让我赞叹不已。读了这个故事后，我看到了朱利奥和父亲之间的亲子之情，我认识到了天下父母都有一颗深爱子女的心，做父母的在生活中对孩子总是无微不至的关心，不管父母们有多难，孩子只要需要，总是把最好的给孩子。我读了这本书后，从朱利奥身上，我看到了一个坚强，独立的热爱父母的孩子。父母爱孩子，孩子也要爱父母。我们做父母的要用自己的行动去教会孩子怎样去爱，在日常生活中去引导她，培养她的爱心，这颗爱心不仅要献给父母亲，也要献给需要的人，让孩子在今后的生活道路上处处充满爱，健康快乐的成长！
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。