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1、试题题目:穷人的自尊丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-04-08 09:00:00

试题原文

穷人的自尊
       丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,(显然竟然)是女学生的父亲。     
        进得屋来,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师,”父亲说,“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡
蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。布兜里装了很多糠, 裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心    精心),生怕鸡蛋被挤破。     
        我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕   惶恐),死活不肯,被我用老师的尊严才“震慑”住。吃饺子时,父女俩(依然   居然)拘束,但很高兴。     
        送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何为十几个鸡蛋而 “折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?    
        望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,讲述了20年前自己经历的一件事。在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼:  “拿它去办事哩!”     
       邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭,剔完牙,伸伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之 后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。     
       父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”     
       回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷,血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。     
       在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。     
注释    
①拘谨:(言语、行动)过分谨慎。 
②震慑(shè):震动使害怕。
③折腰:弯腰行礼。常指失去自尊。
④寒酸:穷苦人不大方的样子。     
1、将文中括号里不恰当的词用“\”画去。     
2、从文中找出下列词语的近义词。     
     拘谨(       )    诧异(       )     
3、“我”收下父女俩送的鸡蛋是为了                           ,留他们吃饺子的用意是                            。
4、“爱心的力量总比伤害的力量大得多”,在文中“爱心的力量”指                         ,“伤害的力量”
 指                                。     
5、对于文中画“          ”的句子,你领悟到了什么?
                                                                                                                                                  

  试题来源:不详   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:小学   考察重点:现代文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1、正确的词:显然  精心  惶恐  依然    
2、拘束不解    
3、不使他们感受到被拒绝的尴尬    让他们感受到被尊重    
4、我请女孩和她父亲吃饺子     姨爹摆手的动作    
5、“略”
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“穷人的自尊丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天..”的主要目的是检查您对于考点“小学现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“小学现代文阅读”。


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