①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没-语文试题及答案

1、试题题目：①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-04-08 09:00:00

试题原文

       ①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
       ②去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
       ③在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如                  ，被                   ，如                     ，被                        ；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1．文段选自课文                      ，作者                     。本章体裁是                     。
2．根据原文在横线上填上恰当的词句。
3．画线的句子用了的修辞方法，把               比作                       。你觉得这样写的好处是                            。
4．第二段中作者用一系列排比句描写人们日常生活的细节，展示了日子在不经意中匆匆流逝；请你仿照课文中的写法，再写两句话。
①
②
5．我留着些什么痕迹呢？“痕迹”一词在这里是什么意思？这句话表达了作者怎样的思想感情？

6．光阴荏苒，时光匆匆，古往今来的很多文人曾留下过昔时的名篇佳句，请你写出两句：

试题来源：山东省小考真题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：小学考察重点：现代文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．《匆匆》   朱自清   散文
2．轻烟   微风吹散了   薄雾   初阳蒸融了
3．比喻    日子溜去（滴在时间的流里）    一滴水滴      在大海里    写出了时间流逝悄无声息让人不知不觉，表达作者对时间流逝的惋惜（合理即可）
4．示例：睡觉时，日子从美丽的梦中过去；走路时，日子从我们欢快的脚步中过去；音乐课上，日子从悠扬的歌声中过去。（句式正确，合理即可）
5．“痕迹”在这里的意思是生活中的亮点、功绩、贡献等，表达了作者不甘于虚度时光的思想感情。（合理即可）
6．示例：逝者如斯夫，不舍昼夜。（合理即可）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默..”的主要目的是检查您对于考点“小学现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学现代文阅读”。

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