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1、试题题目:请为你的夸奖道歉朋友同我讲过这样一个故事。她到北欧某国做访问..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-04-07 09:00:00

试题原文

请为你的夸奖道歉

       朋友同我讲过这样一个故事。     
       她到北欧某国做访问学者,周末到当地一位教授家中做客。一进屋,问候之后,看到了教授五岁的小女儿。这孩子满头金发,眼睛如同纯蓝的蝌蚪顾盼生辉,极其美丽。朋友带去了中国礼物,小女孩有礼貌地微笑道谢。朋友抚摸着女孩的头发说:“你长得这么漂亮,真是可爱极了!”      
       教授等女儿退出之后,很严肃地对朋友说:“你伤害了我的女儿,你要向她道歉。”朋友大惊, 说我一番好意,夸奖她,还送了她礼物,伤害二字从何谈起?教授说:“你是因为她的漂亮而夸奖她, 而漂亮这件事,不是她的功劳,这取决于我和她父亲的基因遗传,与她个人基本上没有关系。你夸奖了她,孩子很小,不会分辨,她就会认为这是她的本领。而她一旦认为天生的美丽是值得骄傲的资本,她就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子。这就成了误区。而且,你未经她的允许,就抚摸她的头,这使她以为一个陌生人可以随意抚摸她的身体而可以不经她的同意,这也是不良引导。不过你不 要这样沮丧,你还有机会弥补。有一点,你是可以夸奖她的,这就是她的微笑和有礼貌。这是她自己努力的结果。” “请你为你刚才的夸奖道歉。”教授这样结束了她的话。     
      “后来呢?”我问。     
      “后来我就很正式地向教授的小女儿道了歉, 同时表扬了她的礼貌。”朋友说。   
       从那以后,每当我看到美丽的孩子,我都会对自己说,忍住你对他们容貌的夸赞,从他们成长的角度来说,这件事要处之淡然。孩子不是一件可供欣常的瓷器或是可供抚摸的羽毛。他们的心灵像很软的透明皂,每一次夸奖都会留下划痕
1.结合短文,解释词语。
顾盼生辉:                                                                                  
2.结合短文回答问题。     
(1)故事的起因是:                                                                                      
(2)故事的经过是:                                                                                  
(3)故事的结果是:                                                                                   
3.短文中第二段画“            ”  的句子可以删除吗?为什么? 
                                                                                                                                 
                                                                                                                                 
4.短文中最后一段画“              ”    的句子的作用是什么?
                                                                                                                                  
5.如果这件事发生在你家,你的父母会怎样处理呢?
                                                                                                                                   
6.有人认为教授这样做是鸡蛋中挑骨头,也有人认为教授这样做是对的,成人是孩子的老师,你认为哪种观点正确呢?写出理由。
                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                  

  试题来源:北京同步题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:小学   考察重点:现代文阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1.形容眉目传神,姿态动人。 (意思对即可)
2.(1)我的朋友夸我女儿漂亮并抚摸她的头。    
     (2)让她给我女儿道歉。  
     (3)朋友给我女儿道歉并表扬我女儿有礼貌。   
 (意思对即可)
3.不能。因为这句话突出了女孩的美丽,为下文做铺垫。  (意思对即可)  
4.点睛之笔:孩子是纯洁的,夸奖她会让她产生骄傲的思想。    (意思对即可)
5.“略”
6.教授的观点是正确的,不要轻易夸奖别人。 (意思对即可)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“请为你的夸奖道歉朋友同我讲过这样一个故事。她到北欧某国做访问..”的主要目的是检查您对于考点“小学现代文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“小学现代文阅读”。


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