1、试题题目:揣摩语言。(1)“我现在想想,那时真是太聪明了。”加粗词“聪明”在句..
发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2015-02-03 09:00:00
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试题原文 |
揣摩语言。 (1)“我现在想想,那时真是太聪明了。”加粗词“聪明”在句中是什么意思?你怎样理解这句话的意思? ____________________________________ (2)“我那时真是聪明过分,总觉他说话不太漂亮……”句中加粗词“漂亮”是什么意思? ____________________________________ (3)父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。揣摩: ①“说定”改为“说过”、“说好”表达效果有什么不同? ____________________________________ ②“熟识”“再三”“仔细”等词语的表达作用是什么? ____________________________________ ③“再三”和“仔细”表达的意思是否重复? ____________________________________ (4)对下列句子的意思理解不正确的一项是( ) A.我赶紧拭干了泪。理解:我怕父亲因我流泪而伤心,表现了我对父亲的理解和爱戴。 B.于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。理解:父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,但心里觉得踏实。 C.“进去吧,里面没人。”理解:父亲怕我的东西丢失,表现了他对社会世态的不满和无奈。 D.“我走了,到那边来信。”理解:朴素的话语,表现了父亲对儿子远行的深深的牵挂之情。 |
试题来源:同步题
试题题型:问答题
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:课文理解,名著赏析
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3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“揣摩语言。(1)“我现在想想,那时真是太聪明了。”加粗词“聪明”在句..”的主要目的是检查您对于考点“初中课文理解,名著赏析”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中课文理解,名著赏析”。