1、试题题目：［甲］乞丐我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。红肿的、泪水..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-01-12 09:00:00
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| 试题原文 |
［甲］乞丐 | 我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。
红肿的、泪水模糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口……啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋！
他向我伸来一只通红的，浮肿的，肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。
我摸遍了全身的口袋……没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有……我身边一无所有。
而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。窘急、惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……“不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。” 乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意——于是他也同样紧握了我那冰凉的手指。“没关系，兄弟，”他吃力地咕哝着，“这也多谢了。这也是施舍，兄弟。”
我明白，我也得到了我兄弟的施舍。 | ［乙］女乞 | 我走过繁华的闹市，四通八达的人行天桥上，一个戴着墨镜的并不十分衰老的女乞占去了大半边人行道。
她的头埋在两膝之间。身边放着一帧像片，是一个穿军装的男人头像，只是四边打着黑框。地上皱巴巴的一张纸，上面写着：自幼眼盲，父母双亡。戍守边关，丈夫阵亡……读着读着，我的心紧紧向她倾斜了。
“过路君子，抬手一帮。”我想做一回“君子”，尽一份心，可惜囊中羞涩，只摸出了一个五分硬币，丢进她身边的杯中。她听到声音，向我磕了一个头，嘴里喃喃地说了些话，大概是“祝你发财”之类的话吧。
我并不理会这些话，照样走我的路。忽然听到一声金属撞击声，一回头，正看见那位盲女用“瞎”了的眼睛瞄着离杯一尺远的硬币，用手撮起，然后准确无误地投入杯中。
我呆住了。我感到悲哀，为照片上的军人悲哀，更为那位妇女悲哀。我头也不回地走了，但我的希望却留在了她身边。
我等待着。
1．这两篇记叙文都是写乞丐的，对乞丐的描写共同使用的方法是 | [ ] | A．心理描写 语言描写 动作描写
B．语言描写 肖像描写 动作描写
C．语言描写 心理描写 肖像描写
D．动作描写 侧面描写 语言描写
2．甲文写乞丐特意点明“老态龙钟”，其作用是 ；乙文写女乞则写到她“并不十分衰老”，其作用是 。
3．在甲文中，乞丐“等待”的是 ，他得到的是 ；乙文中，“我”得到的是 ，“等待”的是 。
4．在上文中，作者“为自己悲哀”，是因为 。“为照片上的军人悲哀”，是因为 ，“为那位妇女悲哀”，是因为 。 |
试题来源：期末题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：记叙文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“［甲］乞丐我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。红肿的、泪水..”的主要目的是检查您对于考点“初中记叙文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中记叙文阅读”。
