1、试题题目：阅读江口涣的《鹤群》选段，完成下面的题。鹤群鹤群变换队形为螺旋..
发布人：繁体字网（www.fantiz5.com） 发布时间：2015-01-11 09:00:00
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| 试题原文 |
| 阅读江口涣的《鹤群》选段，完成下面的题。 | 鹤群 | 鹤群变换队形为螺旋形长队，有如盘蚊香拉长的形状，静静地飞上高空。不久，一只鹤慢慢地落后于伙伴，这引起我强烈的注意。
这只鹤可能因为在方才的战斗中受了重伤的缘故，愈来愈落在伙伴的后面，似乎已丧失继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀，迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。
此刻鹤群又一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。 队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。然而无济于事。伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。
于是，竟然发生了意料之外的事。来救的两只大鹤，伸出长长的翅膀，从左右两侧紧紧靠近伤鹤身旁。将伤鹤扶上翅膀后，各自奋力扇动单翅，静静地飞回高空的队列。
在这段时间里，其他鹤高声啼叫，盘旋高空，一齐等待伤鹤返回队列。待伤鹤归队后，才似乎放下心来，又排成圆形队，向高空上升。
缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间又如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊，空气清澈如洗，一直可以辨认出鹤的体形。
过了一会儿，由圆形队的先端开始拉长伸直，速变成竖线，停止上升。从排头依次掉头向北，敏捷地变为一缕细细长长的细丝。一路向北飞去。
1.解释文中加粗的字。
精疲力竭____ _ ___ 缓缓下坠____ ______
引吭高鸣____ ____ 无济于事_____ _____
2.第二段中写到“几次缓慢地扑打翅膀”，第四段却又写到“伤鹤虚弱地扑打着翅膀”，这两句话能否调换，为什么？
3.“旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁”，能否将“精疲力竭”和“缓缓下坠”调换位置，为什么？
4.第一个画线句中的“意料之外的事”是什么？
5.第二个画线句子使用了什么修辞方法？有什么作用？
6.大鹤救伤鹤时，其他鹤在干什么？这说明了什么？
7.“盘旋上升的鹤群，愈来愈小”文中哪个句子写出变化过程？
8.如果大鹤不救伤鹤，伤鹤会怎么样？
9.用简洁的语言概括选文的内容。
10.作者在这个故事中寄托了什么深意？
11.请给选文加一个小标题（限五字内）。
12.根据自己的生活积累，从自己熟悉的小动物中选出一种介绍给大家。（200字左右）
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试题来源：专项题
试题题型：阅读理解与欣赏
试题难度：中档
适用学段：初中
考察重点：记叙文阅读
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3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读江口涣的《鹤群》选段，完成下面的题。鹤群鹤群变换队形为螺旋..”的主要目的是检查您对于考点“初中记叙文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中记叙文阅读”。
