阅读理解下文，完成问题.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的-语文试题及答案

1、试题题目：阅读理解下文，完成问题.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2015-01-09 09:00:00

试题原文

阅读理解下文，完成问题.
　　我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
　　这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残、被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人（a）失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
　　要论中国人（b），必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章不足为据的，要自己去看地底下。
1．“正史”是加了引号的，这个引号的作用是___________。
2．这一类的人们，就是现在也何尝少呢？
①“这一类的人们”指代______________________________________
②将“就是现在也何尝少呢？”改为陈述句。
___________________________________________________________
3．在“这就是中国的脊梁”一句中，作为比喻，“脊梁”是__________________意思；“状元宰相”是指___________________________；“地底下”指___________________________________________。
4．文中划线的ab两个“中国人”指代什么？请分别指出：
a．中国人：_________________________________________________　
b．中国人：_________________________________________________
5．在这几段文字里，作者通过列举事实所确立的正面观点是“________________________________”，所批驳的观点是__________________________________________________。
6．文中的“拼命硬干的人，为民请命的人”指哪些人？试各举一例。
拼命硬干的人：______________________________________________
为民请命的人：______________________________________________
7．本文的语言有何特点？
____________________________________________________________

试题来源：同步题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：议论文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．表示对正史的否定　
2．①“这一类”指“埋头苦干的人”等
　 ②“中国的脊梁”就是现在也未尝少。　
3．支柱（中坚、栋梁、支撑）“状无宰相”指喻当时能“公开的”国民党反动政客及其御用文人　
4．a一小撮中国反动派　　b全体中国人　
5．我们有并不失掉自信力的中国人在中国人失掉了自信力。
6．“拼命硬干的人”指不顾身家性命，揭干而起的农民领袖和精忠报国，壮怀激烈的民族英雄，如陈胜、吴广，岳飞等；
　 “为民请命的人”指替老百姓向掌权的请求解除他们的痛苦，保全他们性命的人，如王安石、梁启超、康有为等。
7．本文语言具有泼辣、犀利、有力，讽刺意味强，感情色彩浓等特点。
（意对即可）

3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：

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