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1、试题题目:悠悠中华五千年,风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建功立业,对..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-12-25 09:00:00

试题原文

  悠悠中华五千年,风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建功立业,对中华文明产生了巨大影响,使我们找到了前进的动力。九年级(2)班准备开展一次“话说千古风流人物”的综合实践活动,现在请你参加:
(1)活动一:研讨风流   请根据你的理解说说“风流”一词的积极内涵有哪些?
_______________________________
(2)活动二:名著人物知是谁
  他励精图治,赏罚分明,以草船借箭,借东风等流芳百世。他是_________________。
  他疾恶如仇,路见不平,拔刀相助,为救助金氏父女,拳打镇关西。他是__________。
(3)活动三:仰望风流人物 中华五千年的历史中,无数的名人如闪烁的群星。
请列举一个你喜欢的历史上的名人,并说说你喜欢他的理由。
___________________________
(4)请你再设计一个活动项目。
活动四:___________________________
活动内容:___________________________

  试题来源:同步题   试题题型:问答题   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:综合读写



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)功绩突出,有文采,有才能,有学问等。
(2)诸葛亮 鲁达
(3)示例:苏轼,喜欢他的才华超群。
(4)示例:传扬丰功伟绩讲述风流人物故事 吟诵华美篇章风流人物诗文朗诵会
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“悠悠中华五千年,风流人物灿若繁星。他们曾在历史上建功立业,对..”的主要目的是检查您对于考点“初中综合读写”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中综合读写”。


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