比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成问题。【甲】师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿-语文试题及答案

1、试题题目：比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成问题。【甲】师每休舍，课将士注坡..

发布人：繁体字网（www.fantiz5.com）发布时间：2014-12-07 09:00:00

试题原文

比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成问题。
　　【甲】师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”
　　【乙】广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猨^①臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈^②，射阔狭^③以饮。专以射为戏，竟^④死。广之将兵，乏绝^⑤之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。

（选自《史记·李将军列传》

【注释】①猨：同“猿”。②陈：阵。③射阔狭：射中窄的行列为胜，射中宽的行列为负。④竟：一直。⑤乏绝：指断粮缺水。
1．解释下面划线的词。
（1）故所向克捷（     ）
（2）撼岳家军难（     ）
（3）得赏赐辄分其麾下（     ）
（4）广之将兵（     ）
2．下面划线词意思相同的一项是（     ）
A．卒夜宿；卒辇而致之。
B．亲为调药；专以射为戏。
C．张俊尝问用兵之术；尝射于家囿。
D．其善射亦天性也；称善者久之。
3．翻译下面句子。
（1）有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。
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（2）虽其子孙他人学者，莫能及广。
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4．岳飞和李光对待下属的态度有何共同之处？请根据选文内容作简要分析。
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5．阅读下面材料，请联系实际谈谈你的感悟。
　　材料一：

岳母刺字

还我河山

　　材料二：靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。（选自岳飞《满江红》）
　　材料三：孙中山先生曾这样评价岳飞：“岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。”
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试题来源：福建省中考真题试题题型：阅读理解与欣赏试题难度：中档适用学段：初中考察重点：文言文阅读

2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：

1．（1）所以
　（2）动，动摇
　（3）就
　（4）带领
2．C
3．（1）（皇上）有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占百姓的财物。
　（2）即使是他的子孙或外人向他学习，也没人能赶上他。（意对即可）
4．示例：他们的共同之处是注重奖赏、关爱士兵。岳飞将皇上的赏赐犒劳都分给将士，并亲自为生病的士兵调药；李广也是每次得到赏赐都分给他的部下，在断粮缺水时总是先为士兵着想。
5．示例：“精忠报国”是岳飞一生的追求，这种爱国主义精神是激励整个中华民族前进的动力。作为一名学生，我们要努力读书，将来报效国家。（不设统一答案）

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