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1、试题题目:阅读语段,完成下面1—5题。杀羊端坐门诊室。来了一病人,诉说鼻塞..

发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-06 09:00:00

试题原文

阅读语段, 完成下面1—5题。
杀  羊

  端坐门诊室。来了一病人,诉说鼻塞、流涕,稍有头痛、咳嗽,可能是感冒了。
  我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑,说:“我是杀羊的。”
  我说:“杀羊?那钱不少挣吧?”
  病人说:“还行,基本上杀一只能赚一只。”
  我说:“那钱确实不少挣。”我又说:“杀羊也有诀窍吧?”
  病人说:“那当然,给羊放不放血就有门道呢!放了血,分量就轻了,不放血,把血憋进肉里,分量就轻不了。”
  我说:“噢。”心想:可怜的羊们哪。
  忽然想起一个问题,问:“听说杀羊,有的羊会哭?”
  病人说:“是呀,有的确实会哭,还下跪呢!”病人的表情显得兴奋。“那是一只母羊,很肥,我绾着绳扣靠近它时,它就朝我流泪了。我挺惊疑,但还是把绳扣套上它脖子,这时候它跪下了。我心一软,放了它。然后我到饭店去催账,钱没到手,反而挨了一顿揍,我那个气呀!回来就把母羊给杀了,一剖开它肚子,俺的娘呀,它的肚子里有3只小羊!我那个后悔呀……”
  我说:“是呀,太可怜了,可怜天下父母心。”
  病人说:“是呀,我当时恨自己呀,干嘛非杀母羊呢?等它生下3只小羊,我又能另外赚多少钱呀!”
  我口里说“噢”。心理想,狠心的你真是钻进钱眼里了。
  我给病人试脉,观舌苔,量体温,测血压,慢慢地我的脸就变得凝重,我说先查个血,然后拍几张片吧。
  病人遵从我的医嘱查了血,验了尿,拍了X光片,做了心电图,还有B超和CT,然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看,眉头一会儿紧,一会儿松。然后我就开始摇头,把病人的脸色摇得青一块紫一块,①缓和着口气说:“慢慢调养吧,先给你开点药。”
  病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价,交款,取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手,慢慢坐回椅中长长地吁气:这个月的任务又超了,等着发奖金吧!
  下班时,有同事来问:“杀了几只羊?”②  
  我说:“就杀了一只,羊毛却不少挣。”
  同事说:“那人大款吧?”
  我说:“不,那人是杀羊的。”
  同事又问:“啥病?”
  我说:“感冒。”
1、小说以“杀羊”为题有什么好处?
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2、分析文中①②处划线文字的作用?
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3、就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。
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4、小说刻画的主人公是谁?可见其什么性格?
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5、小说的主题是什么?
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  试题来源:重庆市模拟题   试题题型:阅读理解与欣赏   试题难度:中档   适用学段:初中   考察重点:小说阅读



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
1、① 概括了小说的主要情节。 ② 通过衬托突出“我“的贪心和冷酷,给读者以联想的空间。
2、① 有力地画了“我“装腔作势,哄骗病人以获取超额奖金的卑劣形象。② 点面结合,提示了医生痛“宰”病人现象的普遍性。
3、① 衬托的方法。② 点面结合的方法。③ 人物无名无姓,但具代表性和普遍意义。
4、“我”;有虚伪、冷酷、自私的性格。
5、小说的主旨是在讽刺当今医疗行业的“杀羊”之风:为追逐私利而置职业道德于不顾。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读语段,完成下面1—5题。杀羊端坐门诊室。来了一病人,诉说鼻塞..”的主要目的是检查您对于考点“初中小说阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中小说阅读”。


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