发布人:繁体字网(www.fantiz5.com) 发布时间:2014-11-06 09:00:00
试题原文 |
|
1.示例:将军带领大家种树将军带领大家葬树 2.将军希望种下的杨柳能够绿树成荫,更希望人们能在格尔木真正安家立业。 3.B 4.示例:(1)这个句子用拟人的修辞方法,生动地表现了柳树艰难而不屈的生长历程。一个“站”字让人仿佛看到了柳树挺立在戈壁滩上与风沙战斗的情形,而“迎”字又写出了柳树乐观坚定的信念。 所以,“一个亭亭站立的硬汉子”的形象就呼之而出了。 (2)这一句中的“不断腰”、“不后退”等词语极富表现力,赋予了墓柳战士般的刚毅与坚强,生动地表现了经过了一次死亡的墓柳,更珍惜生命,更具有战斗的勇气与智慧。排比句既具体展现了死而复生的柳树与恶劣环境抗争并已深深扎根的胜利者的形象,又一气呵成,增强了语言的气势,极富感染力。 5.示例:通过文中四处对慕将军语言的描写和链接材料,我们可以看出,面对恶劣的生存条件将军无 所畏惧,以他的坚毅顽强带领着战士们在格尔木安家立业;他率先垂范,与筑路工人同甘共苦,表现了一个革命者乐观执著、无私奉献的崇高精神。 |
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“阅读文章,回答问题。望柳庄①不少人都是通过我的笔知道了格尔木[..”的主要目的是检查您对于考点“初中小说阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中小说阅读”。